«Развитие памяти. Система приемов»

прогноз учёных Алма—Аты…» — и сразу фор­мируем ЕИ. В воображении появляется карта, ска­жем, бывшего СССР, где–то на юге расположен Казахстан (не страшно, если границы размыты — достаточно самого общего представления), по ко­торому бредут геологи. Ставим мысленно точку, где расположена Алма—Ата (если не знаем точно, ставим в любом месте), где сидят учёные и пока­зывают руками (прогнозируют), где надо искать. Этот зрительный образ дополняется другими ощущениями: коротко, всего на мгновение пред­ставим себя на месте геологов (походка под тя­жестью рюкзаков, запах пота, пыль, дымок си­гарет, влажная обувь…). Представим себя и на месте учёных: уютное помещение, запах одеколо­на, галстуки, очки…

«…по которому неподалёку от космодрома Байконур расположен крупный нефтегазоносный бассейн». — Не отпускаем предыдущие образы, а на их базе формируем дальше ЕИ: рядом с геоло­гами видим взлетающую ракету, с другой сторо­ны — нефтяное озеро… И одновременно ощущаем запахи газа, гари (от взлетающей ракеты), ощу­щаем нефть на руках (просто что–то жирное, мас­лянистое), слышим рёв ракеты, испытываем чув­ство усталости и восторга одновременно… и проч.

«По мнению специалистов, нефть месторо­ждения оказалась лёгкой, то есть пригодной для производства автомобильного и авиационного топлива». Можем представить неподалёку от гео­логов здание, где сидят специалисты–химики (колбы, запахи…) и откуда по трубам течёт топ­ливо (запах, а может быть, и вкус) к стоящим ря­дом автомобилю и самолёту (снова запахи, звук переливающегося бензина, шум двигателей, эмо­ции…).

Ощущения, которые мы вызывали у себя, ми­молётны, неявны, но… Их много, и они, словно крючками — маленькими, но многочисленными — впиваются в информацию, как бы привлекают её к зрительному образу.

В результате происходит следующее: с помо­щью группирования мы собрали разбегающиеся элементы информации в единую «картинку» и скрепили её многочисленными ощущениями. По­сле этой двойной операции уже нет необходимо­сти волноваться за сохранность информации — достаточно позаботиться только о ключе к ней. Ключом к информации послужит любой образ из ЕИ — наиболее яркий. Хотя лучше, конечно, брать в качестве ключевого тот образ, на котором ле­жит основная смысловая нагрузка, в данном слу­чае — нефть.

В следующих главах Вы можете научиться за­поминать 10–15 сообщений со всеми подробно­стями и в том же порядке, как читали их, — без всяких записей. Ну а пока запишем ключевое сло­во: нефть.