90
§2. Учебная программа………………………………………………….
93
§3. План работы………………………………………………………….
97
§4. Конспект педагогического процесса……………………………….
101
Глава V. Реализация принципов педагогического процесса….….
106
§1. Понятие о реализации принципов педагогического процесса….
106
§2. Реализация принципа целостности педагогического процесса………..
109
§3. Реализация принципа поэтапности педагогического процесса….
121
§4. Реализация принципа индивидуализации педагогического
процесса…………………………………………………………………
137
§5. Реализация принципа развития педагогического процесса………
142
§6. Реализация принципа саморегулируемости педагогического процесса…………………………………………………………………..
148
ГлаваVI. Выбор и применение форм педагогического
процесса
152
§1. Правильное применение форм педагогического процесса……....
152
§2. Правильный выбор и умелое применение лекции..........................
157
§3. Правильный выбор и умелое применение семинара……….….…
163
§4. Правильный выбор и умелое применение диспута………………
168
§5. Правильный выбор и умелое применение волейбола……………
172
§6. Правильный выбор и умелое применение экзамена……………..
176
ГлаваVII. Выбор и применение методов педагогического
процесса…………………………………………………………………
183
§1. Условия эффективного применения методов педагогического процесса………………………………………………………………….
183
§2. Правильный выбор и умелое применение метода поощрения….
194
§3. Правильный выбор и умелое применение метода наказания……
201
§4.Правильный выбор и умелое применение метода подражания….
208
§5. Правильный выбор и умелое применение метода бумеранга…..
217
§6.Правильный выбор и умелое применение метода рикошета……
221
ГлаваVIII. Усвоение содержания педагогического процесса….
226
§1.Правильное определение содержания педагогического
процесса…………………………………………………………………
226
§2.Формирование знаний.......................................................................
234
Комментарии к книге «Организация педагогического процесса», Фарваз Абдрафикович Сайфуллин
Всего 0 комментариев