«Петля»

            На солнечной поляне в окружении десятка детских глаз сидел старик. Он то и дело поглядывал на часы. Вот-вот должен начаться урок, а одной из учениц все еще нет. Но вот невдалеке послышался треск веток – кто-то сокращал себе путь через куст. Улыбнувшись, старик прокашлялся и заговорил:

            - Сегодня мы поговорим с вами про то, откуда же появился человек. Это очень запутанная история. Конечно, можно зайти в библиотеку и почитать об этом любую из сотен книг. Или же – посмотреть документальную запись, сделанную не так давно Институтом Истории. Но можно и меня послушать, ведь все началось во времена моей молодости – чуть больше каких-то восьмисот лет назад.

            Тут на поляну вылетела исцарапанная девочка, и слегка поправив платьице, уселась напротив старика.

            - Опять вы без меня начали! – сказала она, и обиженно надула щеки.

            Остальные ребята дружно зашипели на нее, призывая к тишине. Отчего девочка обиделась еще и на них.

            Это происходит из раза в раз, но еще не было случая, чтобы учитель не улыбнулся и не сказал:

            - А ты, Анюта, не заходи по пути в кондитерскую за пирожным-двумя, тогда и не будешь опаздывать к началу.

            - Как не заходить? – удивилась девочка. - Они же такие вкусные!

            - Ну, что ж. Повторю для тебя. Сегодня у нас история про появление человека, – замолчав, он посмотрел каждому из шести своих воспитанников и воспитанниц в глаза. Казалось бы, этим семилетним детям должны быть скучны его довольно продолжительные уроки, - но это было не так. Никому из них не было скучно, как порой бывало в школьных классах во времена его далекой молодости. А все потому, что он - учитель истории, а дети любят этот предмет. Ну, или истории, которые он им рассказывает при каждой их встрече.

            - Начнем? – спросил он, улыбнувшись.

            Дети вразнобой закивали и подсели поближе.