«Пионер-партизан Володя Дубинин»

Был летний воскресный день. К старо-карантинской автобусной остановке каждые 10–15 минут подходили голубые машины. Из них с шумом выскакивала веселая молодежь. С гармошками, балалайками шла она, распевая, на старо-карантинский пляж. Никто не подозревал, что в это время недалеко от остановки происходит большое «сражение».

«Партизанский» отряд под руководством Володи Дубинина решил сегодня нанести решительный удар по «белым». Операция была тщательно продумана. Было решено незаметно выйти из каменоломен, закрепиться за бугорком и внезапно атаковать «противника», который, по сведениям разведки, находился за железнодорожным полотном. Но «противник» разгадал маневр «партизан», и пока они выбирались из каменоломен, оказался недалеко от них.

«Партизаны» наспех закрепились. Дружно затрещали пулеметы-трещотки. Но было поздно: «противник» наседал со всех сторон.

— Нужно сдаться… — раздался чей-то голос.

Володя строго оборвал труса:

— Партизаны не сдаются!

«Противник» окружил «партизан». Володя вызвал Ваню Грищенко и дал ему задание: с группой «бойцов» и «пулеметом» незаметно пробраться в тыл и атаковать «врага». Володя со вторым своим помощником Толей наносил «главный удар».

Через некоторое время далеко в тылу противника раздалась «пулеметная» стрельба. В стане «белых» появилось замешательство.

Этим немедленно воспользовался Володя.

— Вперед, за мной! — раздался звонкий голос командира.

С деревянной саблей в руках он мчался вперед, увлекая остальных. Атака была внезапна и стремительна. «Противник» в панике бежал.

Победа достигнута. «Белые» разгромлены.

Игра закончена.

Через несколько минут «партизаны» и «белые» дружной ватагой шли к пляжу. Во главе шагал командир «отряда», пионер Володя Дубинин.

Володя был общим любимцем ребят. Его уважали за решительность, смекалку и изобретательность. С ним никогда не было скучно.

Любили Володю не только ребята, но и педагоги школы имени Шмидта, где он учился и был лучшим отличником.

Володя выделялся среди товарищей глубиной и разносторонностью интересов. Если он брался что изучать, то изучал до конца, не останавливаясь на полдороге.