«Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети»

Какие эмоции будет она транслировать (именно их в первую очередь улавливают дети)? Скорее всего, эмоциональный фон, который она создаст, окажется или депрессивным, или агрессивным. Депрессивный будет следствием того, что она переживает о своей несчастной судьбе и подсознательно считает себя жертвой. Агрессивный – что она недовольна своей жизнью и окружающими и настроена мстить им за это.

Конечно, эти эмоции не будут проявляться явно в общении с ребенком, но в качестве фоновых будут присутствовать всегда. Только представьте себе, что именно такой фон ребенок берет за образец отношения к себе и миру. И происходит это совершенно незаметно для малыша, няни и, конечно, для вас.

Да, няня вполне способна многому научить ребенка – ухаживать за собой, соблюдать элементарные нормы этикета, даже читать, писать и считать. Но это не перекроет негатив от эмоциональной «прошивки», которую может получить ребенок при длительном общении с ней.

Многие родители, справедливо считая, что чужому малознакомому человеку доверять ребенка не стоит, не ищут няню, а перепоручают малыша бабушке.

Да, бабушки и дедушки, то есть наши родители, – в большинстве своем прекрасные люди, сумевшие воспитать своих детей – нас. Они достойны уважения и любви. Они дарят нашим детям нежность, заботу и внимание, и это бесценно. Они могут многому их научить. Но в силу возраста они уже не способны дать нашему ребенку все то, что ему нужно сейчас и понадобится в будущем.

Мир быстро меняется, он уже не такой, каким был 20–30–40 лет назад, а многие люди из старшего поколения остаются носителями и трансляторами устаревших установок. Например, идеи о том, что все богатые – пройдохи или бандиты и что много денег честным путем не заработать. Или что нужно стараться быть «как все», не выделяться из толпы, а, удачно пристроившись, работать за стабильную зарплату, чтобы обеспечить себе в старости пенсию – пособие от государства. Они прожили жизнь с этими установками, получив их от своих родителей из советской эпохи, и у них уже вряд ли получится думать по-другому. Наши родители, за редким исключением, могут привить детям подсознательный конформизм и социальную пассивность. Едва ли они способны воспитать внука победителем. Человеком, который будет первым и лучшим вопреки всем обстоятельствам или хотя бы не будет зависеть от чужого мнения.