«Только будь со мной рядом»

Свобода! Долгожданная свобода!

Ах, какой это был трудный для Даши год… Неприятности начались еще в сентябре, когда неожиданно сменилась учительница по русскому языку. Она была тихая, незаметная, никого особенно не напрягала правилами и упражнениями, на дом вообще почти не задавала, отметки ставила, ориентируясь на тишину и порядок. И два года подряд — в пятом и шестом — они просто сидели в классе и переписывали тексты из книг. Пушкина, Гоголя, Тургенева… Может, у нее была теория, что дети сами собой так научатся писать правильно? Но эта теория у них в классе почему-то не работала. И вообще — уже к концу пятого класса все сообразили, что русский можно не учить: все равно это не влияет на отметку в году.

Поэтому, когда в седьмом классе пришла новая учительница по русскому, Светлана Михайловна, после первого же диктанта выяснилось, что половина класса пишет на тройку, а остальные — на два! Только одна девчонка неожиданно получила четверку.

Что тут началось! Родители пришли в ужас. Учительница тоже заволновалась. И всему классу пришлось нагонять программу за два пропущенных года спешным порядком. Сидели круглосуточно — по крайней мере, Дашке так показалось. К тому же добавилась физика, математика раздвоилась на алгебру и геометрию — и везде свои правила, законы и задачки. Ужас! Можно было, конечно, как некоторые из их класса, махнуть на все рукой и тихо-спокойно доучиться на троечки, но Дашка так не могла. Она была гордая и упрямая. Поэтому сидела, билась над упражнениями, приставала к маме, чтобы та ей диктовала, и когда в конце года получила свою законную пятерку, то даже радоваться сил у нее не было.

И вообще — не было никаких сил.

Она даже на выпускной вечер не пошла. И то — какой тут праздник! Ну, перешли все в восьмой класс, подумаешь, радость! Все равно еще четыре года вместе учиться. И к тому же ее лучшая подружка Зоя уехала на все лето за два дня до школьного вечера. К бабушке под Новгород. И потом — Даша так устала за год, что никакого праздничного настроения не было.