«Окружающий мир. 1 класс»

Условные обозначения

– расскажи;

– запомни;

– проведи наблюдение;

– отгадай загадку.

Здравствуй! Меня зовут скоморох Проша. Я буду вместе с тобой путешествовать по страницам этого учебника. Называется он «Окружающий мир».

Рассмотри рисунок. Что на нём изображено?

Окружающий мир – это земля под ногами, небо над головой, вода, воздух, животные и растения.

Окружающий мир – это люди и всё то, что сделано их руками.

Дом, в котором ты живёшь; стул, на котором ты сидишь; машины, которые мчатся по улицам.

Расскажи, что ты видишь на этих страницах. Это природа.

Природа бывает живая и неживая.

Живая природа – растения, животные, человек.

Неживая природа – солнце, воздух, вода, полезные ископаемые.

Окружающие нас предметы называют телами.

Растения, животные, грибы, микробы и люди – это живые тела, их называют организмами.

То, из чего состоят тела, называют веществом. Все тела состоят из веществ.

Рассмотри рисунок. Какие тела изображены на нём? Все эти тела состоят из одного вещества – алюминия.

Нас окружают предметы, которые сделаны руками человека. Это изделия.

Желаю тебе интересного путешествия по страницам этого учебника.

Первое сентября – День знаний. Во всех школах начинаются занятия. Для тебя это очень важный день. Ты впервые пришёл в школу.

Расскажи, какие вещи тебе понадобятся в школе, а какие ты оставишь дома.

Собери портфель первоклассника.

Рассмотри рисунок. Расскажи, как выглядит школа. Какие помещения в ней есть?

Соверши вместе с учителем экскурсию по школе. Чем похожа твоя школа на ту, которая нарисована?

А вот так выглядела школа много лет назад.

Сравни школу на рисунке с твоей школой. Что в них общего? Чем школы отличаются?

Чем отличаются эти мосты?

Ты пришёл в школу, чтобы получить знания. Знания нужны человеку. Без них нельзя построить надёжный мост, удобный дом, безопасный автомобиль. Чтобы сохранить здоровье, выполнять любимую работу, ухаживать за животными, выращивать растения, нужно много знать.