«Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2»

1020

Описание

Учебник-хрестоматия входит в комплект книг для 5—9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В комплект так же входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради для учащихся и пособие для учителя. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.



6 страница из 169
читать на одной стр.
Настроики
A

Фон текста:

  • Текст
  • Текст
  • Текст
  • Текст
  • Аа

    Roboto

  • Аа

    Garamond

  • Аа

    Fira Sans

  • Аа

    Times

стр.

А. С. Хомяков жил и творил в первой половине XIX столетия. В его поэзии отразились темы и мотивы, волновавшие его поколение. Отечественная война 1812 года и мечта об отмене крепостной зависимости крестьян приводят поэта к решению создать поэму о легендарном славянском герое Вадиме, богатыре Новгородском.

В то время очень многие поэты обращались к этому образу. А. С. Хомяков, не закончивший задуманную поэму, оставил тем не менее прекрасные поэтичные отрывки, в которых предложил свое художественное объяснение популярности этого народного героя. В стихах, которые ты сейчас прочитаешь, соединяются поэтическая легенда и философские размышления автора о судьбе своего народа.

Подумай, пожалуйста, каково отношение А. С. Хомякова к войне и как оно выражено в приведенных стихах.

А еще постарайся определить, какие художественные средства использует поэт для придания своему произведению патриотического звучания.

Вадим(Отрывок из неоконченной поэмы) Но кто ж сей юный победитель, Варягов бич, славян спаситель? Не князь, не вождь, – но вслед за ним Толпы послушные летают! Не старец он, – но пред бойцом младым Вожди и старцы умолкают. Его был счастливый удел: Владеть покорными сердцами; В душе возвышенной горел Огонь, возжженный небесами; Ему от ранних детских дней Дажбог внушил дар чувств высоких, И мудрости, и дум глубоких, И сладкий дар златых речей. Его и силой, и красою Блестящий света царь одел, И на младом челе могущею рукою Черты владычества Перун запечатлел. Как в сонме звезд денница золотая, Стоял ли он в кругу богатырей, Их всех главою превышая, Прекрасен был и тихий свет очей И стана стройность молодая; Прекрасен средь седых вождей, Когда он силой слов могущих Готовил гибель для врагов, Победу новградски полков И славу подвигов грядущих. Когда ж он к битвам выступал И на врагов остановлял Свои сверкающие очи, Кто взор бы встретить сей возмог? Не столь ужасен брани бог, Когда мрачнее черной ночи Несется в вихрях он меж небом и землей, Одетый ужасом, сопутствуем враждой! Вопросы и задания

1. Каким предстает в этом произведении облик легендарного новгородского героя Вадима?

2. Для чего вводятся в произведение образы языческих славянских богов?

3. Какие риторические приемы использованы в этом произведении?

4. Укажи эпитеты, сравнения и метафоры в этом произведении.

Комментарии к книге «Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2», Коллектив авторов

Всего 0 комментариев

Комментариев к этой книге пока нет, будьте первым!

РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ

Популярные и начинающие авторы, крупнейшие и нишевые издательства