«Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет»

© Волошина Л. Н., Золотых И. Н., Корнева Л. В., Куринских И. В., 2016

© Издательский центр «Вентана-Граф», 2016

Игра всегда являлась самым привлекательным для детей видом деятельности. Потребность ребёнка в движении является одной из его базовых потребностей и вызывает необходимость его участия в подвижных и спортивных играх, в организации двигательной активности, особенно в холодный период года, когда по ряду причин активность значительно снижается. Зима дарит ребёнку возможность бегать на лыжах, кататься на санках, скользить на коньках по ледяным дорожкам, играть в хоккей. А это не только весело и интересно, но и полезно!

В данном методическом пособии уделено внимание созданию условий для удовлетворения потребности дошкольников в активном движении. Предложенные методические материалы могут быть использованы педагогами при проектировании той части основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которая формируется посредством действий участников образовательных отношений.

При этом авторы методического пособия рекомендуют воспитателям ориентироваться на парциальные программы «Играйте на здоровье!» (2015) и «Выходи играть во двор» (2015), игровые технологии физического воспитания, технологии разновозрастного игрового взаимодействия и взаимообучения, в которых нашли отражение российские спортивные традиции и ценностные ориентиры.

Как показала многолетняя экспериментальная работа детских садов Белгородской области, использование игровых технологий способствует развитию двигательных способностей дошкольников, удовлетворению потребности самостоятельного выбора действия и партнёров, а также стимулирует инициативность и активность ребёнка.