«Негативная диалектика»

Теодор В. Адорно

НЕГАТИВНАЯ ДИАЛЕКТИКА

Theodor W. Adorno

NEGATIVE DIALEKTIK

Frankfurt am Main

Suhrkamp Verlag

1966

Москва

Научный мир

2003

ББК 87.2 А 32

Издание выпущено при поддержке Института "Открытое общество " (Фонд Сороса) в

рамках

мегапроекта "Пушкинская библиотека"

This edition is published with the support of the Open Society Institute within

the framework of "Pushkin

Library " megaproject

Редакционный совет серии "Университетская библиотека ":

H.С. Автономова, Т.А. Алексеева, М.Л. Андреев, В.И. Бахмин. М.А. Веденяпина,

Е.Ю. Гениева, Ю.А.

Кимелев, А.Я. Ливергант, Б.Г. Капустин, Ф. Пинтер, A.B. Полетаев, И.М.

Савельева, Л.П. Репина, A.M.

Руткевич, А.Ф. Филиппов

"University library" Editorial Council:

Natalia Avtonomova,Tatiana Alekseeva, Mikhail Andreev. Vyacheslav Bakhmin, Maria

Vedeniapina, Ekaterina

Genieva, Yur'i Kimelev, Alexander Livergant, Boris Kapustin, Frances Pinter,

Andrei Poletayev, Irina Savelieva,

Lorina Repina, Alexei Rutkevich, Alexander Filippov

Адорно Т. В.

A 32 Негативная диалектика. - M.: Научный мир,

2003.-374 с.

ISBN 5-89176-191-2

ББК 87.2

Теодор Визенгрундт Адорно (1903-1969) - один из самых известных в XX веке

немецкий философ и

социолог леворадикальной ориентации. Его философские воззрения сложились на

пересечении аргументов

неогегельянства, авангардистской критики культуры, концептуального неприятия

технократической

рациональности и тоталитарного мышления. Сам Адорно считал "Негативную

диалектику" своим главным

трудом. Философия истории представлена в этой работе как методология всеобщего

отрицания, диалектика -

как деструкция всего данного. Новая волна популярности идей Адорно связана с

ростом влияния

радикальной антиглобалистской оппозиции. Вниманию читателей предлагается первый

русский перевод

текста "Негативной диалектики".

Над текстом "Негативной диалектики" Т.Адорно работал с 1959 по 1966 гг. Ядро

книги составили три лекции,

прочитанные им весной 1961 г. в College de France в Париже. Из первых двух

лекций (их структура осталась