«Крестьянин»

— Спасибо, что вы выбрали продукцию компании ИнтелКом! Теперь ваш малыш получит базовые знания об окружающем его мире, научится играть в развивающие игры и слушаться старших. Уникальная система контроля окружающей обстановки не даст малышу попасть в опасную для жизни ситуацию и всегда предупредит о неправильных действиях!

— Вот уж спасибо! Мой "малыш" тот ещё балбес! — Пробормотал Бер. Он поспешил вернуться к своему новому подопечному. К счастью, тот оказался там же, где Бер его оставил, и это было как бальзам на рану.

— Держи, надень на левую руку. С этого момента ты обязан делать всё, что тебе говорит браслет, а если не будешь, то когда я узнаю, а я обязательно узнаю, то заставлю тебя залезть в систему очистки и сидеть там, пока… ВЕЧНО там сидеть заставлю!!! Все свои тупые вопросы задавай теперь браслету, он железный, ему всё равно. — Под конец монолога они дошли до обшарпанной пластиковой двери.

— Вот твоя комната. Занимай и чтобы до завтра я тебя не видел. Завтра сам зайду… или послезавтра, еду закажешь через автодоставку.

— Ааа…

— Браслету!!! Все вопросы браслету, халер тебя забери! — Бер впихнул Ивана в помещение и слинял.

Иван с удивлением посмотрел на браслет, который продолжал держать в руках и с некоторым трудом натянул его на левую руку. Браслет замигал разноцветными огоньками, изменяя настройки под нового пользователя и заговорил:

— Привет! Меня зовут Инт! А тебя как зовут?

— Иван…

— Здравствуй Иван! Давай мы будем с тобой дружить?

Иван относился к Инту вначале недоверчиво, но поле того как он терпеливо разъяснил ему как пользоваться светом, туалетом, душем, где находится кровать, почему здесь нет окон, что такое автодоставка, как постирать одежду, зачем на стене эта пимпочка и многие другие, при этом ни разу не повысив на него голоса, Инт даже стал ему нравиться.

— Иван, давай с тобой поиграем в одну очень интересную игру? — Иван не хотел играть в интересную игру, он хотел спать, но, вспомнив напутствие Бера, согласился.

Встроенный в браслет проектор сформировал на стене очень качественное абстрактное изображение.

— Посмотри на эту картинку, подумай, что она тебе напоминает? Постарайся её запомнить. — Картинка Ивану ничего не напоминала, но через некоторое время он смог её запомнить.

За первой картинкой появилась втора, потом третья. Иногда их нужно было просто запомнить, иногда нужно было указать, где на рисунке "неправильные" линии.