Абстракция. Всеобщее
Абстракция. Философская энциклопедия, т.1, с. 12–13 Всеобщее. Философская энциклопедия, т.1, с. 301–304
Описания биографии автора пока нет...
Абстракция. Философская энциклопедия, т.1, с. 12–13 Всеобщее. Философская энциклопедия, т.1, с. 301–304
Александр Иванович Мещеряков и его педагогика. «Молодой коммунист», 2 (1975), с. 80–84
Взаимодействие. Философская энциклопедия, т.1, с.250 Взаимосвязь. Философская энциклопедия, т.1, с. 251–252
Диалектика — теория познания. Историко-философские очерки. Москва, 1964, с. 21–54
Гегель. Большая Cоветская Энциклопедия, т.6, с. 176–177 Гегель. Философский энциклопедический словарь., т.6, с. 176–177 Гегель. Большая Cоветская Энциклопедия, т.6, с. 176–177 Гегель. Философский энциклопедический словарь., т.6, с. 176–177
Проблема отношения языка к мышлению в концепции Гегеля. Москва, 1964, с. 21–54
Статья опубликована в книге "Наука и нравственность" (Москва, 1971) из серии "Над чем работают, о чем спорят философы".
Главный философский труд Эвальда Васильевича Ильенкова (1924-1979), принесший автору международную известность. В книге исследуются закономерности теоретического мышления в контексте логики развития политической экономии как науки. Предмет исследования - конкретный...
Современные зарубежные концепции диалектики. Критические очерки. Москва, 1987, с.133 — 163
В рукописи «Диалектика идеального», написанной весной 1976 года, Ильенков подвел итог своим исследованиям проблемы идеального. Текст работы приводится по публикации в журнале «Логос» (2009, № 1) с пагинацией (номер страницы указан в ее конце).
Одной из важнейших задач советских философов по-прежнему остаётся завещанная В.И. Лениным разработка систематически развёрнутого изложения диалектики как логики и теории познания современного материализма. Определённым вкладом в решение этой проблемы явится новая...
Ильенков Э. В. И45 Диалектическая логика. Очерки истории и теории. Москва, Политиздат, 1974. 271 с. Одной из важнейших задач советских философов по-прежнему остается завещанная В.И. Лениным разработка систематически развернутого изложения диалектики как логики и...
«Диалог с Эвальдом Ильенковым» — одна из последних незаконченных работ выдающегося философа Михаила Лифшица (1905–1983), в центре которой проблема реальности идеального. Решая ее в духе своей онтогносеологии и теории тождеств, Михаил Лифшиц вступает в полемику не только...
Ильенков Э.В. За год до совершеннолетия... Юность, 3 (1977), с. 71-74
Неповторимость подлинной личности состоит именно в том, что она по-своему открывает нечто новое для всех, лучше других и полнее других выражая «суть» всех других людей, своими делами раздвигая рамки наличных возможностей, открывая для всех то, чего они не знают, не...
Введите сюда краткую аннотацию
диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук
В этой работе философом был дан ответ на вопрос о смысле и цели существования во Вселенной разумных существ. Согласно гипотезе Ильенкова, матерью-природой им суждено противостоять энтропии и осуществлять возвращение умирающих миров к исходному, «огнеобразному»...
Философия и естествознание. Москва, 1974, с. 40–61
Логическое и историческое. Философская энциклопедия, т.3, с. 242–245
К 70-летию выхода в свет книги В.И. Ленина "Материализм и эмпириокритицизм". Коммунист, 6 (1979), с. 47–60 Последняя статья видного советского философа Эвальда Васильевича Ильенкова, внезапно скончавшегося 21 марта 1979 года.
Мечтая о мыслящей машине, столь же, а может быть, и еще более совершенной, чем человек, многие кибернетики исходят из представлений, будто мыслит мозг. Поэтому им кажется, что достаточно построить модель мозга, чтобы получить и искусственное мышление. Увы, нет. Ибо...
Evald Ilyenkov’s philosophy revisited ed. by V. Oittinen. Helsinki: Kikimora, 2000, p. 329–372
На вопрос «Что на свете всего труднее?» поэт-мыслитель Гёте отвечал в стихах так: «Видеть своими глазами то, что лежит перед ними». Народное образование, 3 (1968), с. 33–42
Вопросы философии, 1 (1955), с. 42–56
Книга выдающегося советского философа-марксиста Э.В.Ильенкова "Об идолах и идеалах" впервые была опубликована в 1968 г. и давно стала раритетом. С тех пор ее основные идеи нисколько не устарели. Более того, они стали еще актуальнее в эпоху бурного развития информационных...
Проблема идеального. «Вопросы философии», 6 (1979), с. 128–140
Проблема идеального. «Вопросы философии», 6 (1979), с. 128–140
Диалектика и логика. Формы мышления. Москва, 1962, с. 172–210
Капитал К. Маркса. Философия и современность. Москва, 1968, с. 186–213
Принципы материалистической диалектики как теории познания. Москва, 1984, с. 9–29
Проблема идеального. «Вопросы философии», 6 (1979), с. 128–140 «Мысль о превращении идеального в реальное глубока: очень важна для истории. Но и в личной жизни человека видно, что тут много правды. Против вульгарного материализма». В.И. Ленин Полное собрание сочинений, т....
Спиноза. «Э.В. Ильенков: личность и творчество». Москва, 1999, с. 202–244
Спиноза. «Э.В. Ильенков: личность и творчество». Москва, 1999, с. 202–244
Становление личности: к итогам научного эксперимента. «Коммунист», 2 (1977), с. 68–79
Становление личности: к итогам научного эксперимента. «Коммунист», 2 (1977), с. 68–79
Ильенков Э.В. Учитесь мыслить смолоду. М.: Знание, 1977. Философия в союзе с психологией, основанной на эксперименте, доказала бесспорно, что "ум" -- это не "естественный дар", а результат социально-исторического развития человека, общественно-исторический дар, дар...
Каков человек, такова и его философия — это глубочайшее фихтевское положение особенно применимо к советскому философу Эвальду Васильевичу Ильенкову, доказавшему, что даже слепые и глухие от рождения могут со временем стать полноценными членами общества при...
Это очень старый вопрос — об отношении красоты, добра и истины. В наши дни он формулируется чаще как вопрос об отношении искусства, этики и науки. Но это тот же самый вопрос.
Как научить ребенка мыслить? Какова роль школы и учителя в этом процессе? Как формируются интеллектуальные, эстетические и иные способности человека? На эти и иные вопросы, которые и сегодня со всей остротой встают перед российской школой и учителями, отвечает...