«Хватит Работать! Бери Своё!»

Хватит Работать! Бери Своё! (fb2) - Хватит Работать! Бери Своё! 758K скачать: (fb2) - (epub) - (mobi) - Игорь Андреевич Барболин

ХВАТИТ РАБОТАТЬ,

БЕРИ СВОЁ!

Автор: Игорь Барболин

Все права защищены и принадлежат автору с момента создания этого заголовка 16 августа 2016 года и защищены авторским правом.

ПОСВЯЩАЕТСЯ

Этот труд посвящается всем мечтателям, всем тем, кто хотя бы в мыслях мечтал о небывалых вершинах, которые двигают прогресс человечества. Всем тем, кто, несмотря на тяготы и невзгоды, продолжают мыслить о реализации своих планов и ищут путь. Именно об этом и говорит тот факт, что вы держите в руках эту книгу. Я восхищаюсь Вами!

Также эта книга своего рода отчет и благодарность моим наставникам, которые все время помогают мне и миллионам других людей добиваться больших высот, очень многие мысли я почерпнул у них, и то, как я их представляю здесь, является моим способом применить это в своей жизни и моим видением проблем и решений, с которыми мы имеем дело в повседневной действительности. Каждый из этих людей в той или иной степени подтолкнул меня к новым свершениям: Андрей Барболин, Владислав Мусатов, Даниил Мусатов, Валерий Ходорцов, Грант Кардон, Джим и Тамра Мескимен, Майкл Довен, Эрик Браунстоун, Джим Мэтерс, Кристофер Мьюзик, Роб Мейстер, Дик Зиммерман, Лин Айронс, Юрий Чернов, Андрей Сизов, Евгений Котов.

Спасибо, друзья!

Искренне ваш, Игорь

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ5

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: АНАЛИЗ СИТУАЦИИ6

ГЛАВА 1. САМЫЙ ВАЖНЫЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ7

ГЛАВА 2. ВОСПИТАНИЕ9

ГЛАВА 3. ЭКОНОМИКА17

ГЛАВА 4. КАЖДЫЙ ВЕДЁТ СВОЙ БИЗНЕС22

ГЛАВА 5. ЛОВУШКА26

ГЛАВА 6. КОНЕЦ РАБОТЫ30

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ34

ГЛАВА 1. ВАЖНЫЙ ВОПРОС “ЗАЧЕМ?”35

ГЛАВА 2. А ЭТО ВОЗМОЖНО?38

ГЛАВА 3. УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ41

ГЛАВА 4. СПОСОБНОСТИ45

ГЛАВА 5. ГОТОВНОСТЬ СОЗДАТЬ РЕЗУЛЬТАТ47

ГЛАВА 6. ЧТО ПРИДЕТСЯ ПРИНЕСТИ В ЖЕРТВУ50

ГЛАВА 7. СЛОЖНО ИЛИ ПРОСТО53

ГЛАВА 8. КАЧЕСТВО НОМЕР 155

ЧАСТЬ 3:

ШАГИ КАК ВЫБРАТЬСЯ ИЗ РУТИНЫ И НАЧАТЬ БРАТЬ СВОЁ57

ГЛАВА 1. ШАГ 1: МИССИЯ И ЦЕЛИ58

ГЛАВА 2. ШАГ 2: ЦЕЛИ И СРОКИ63

ГЛАВА 3. ШАГ 3: ПРОБЛЕМЫ68

ГЛАВА 4. ШАГ 4: СТРАТЕГИЯ72

ГЛАВА 5. ШАГ 5: ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАДАЧИ86

ОБ АВТОРЕ93

ВВЕДЕНИЕ

Каждый из нас в детстве мечтал о великих свершениях. Одни хотели стать космонавтами и отправиться бороздить просторы космоса, другие стать докторами, помогать людям приходить в отличную форму и справляться с болезнями, иные – быть великими изобретателями и двигать прогресс, кто-то хотел быть президентом, а кто-то – великим актером или музыкантом. Все эти мечты несомненно могут исполниться. Но почему-то со временем мы обнаруживаем, что мы заняты совершенно не тем, о чем мы мечтали. И, как следствие, мы получаем совсем не то, что мы хотели.

Как так получается? Если сказать просто, то мы сбились с пути, нам не хватило воли справиться с тем хаосом, который царит в этом мире. У каждого есть свои обстоятельства, но в то же время, если вы читаете эту книгу, то наверняка, вам интересно, как так получилось, что вы обременили себя мучительным трудом, который вам в тягость, и все это усложняется тем, что те мечты, которые вас так увлекали, не реализуются или реализуются очень медленно, и у вас совсем нет на это времени. Об этом и о том, как выбраться из этого состояния, перестать «работать» и начать брать своё, мы и поговорим.

С уважением, Игорь Барболин

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

ГЛАВА 1

САМЫЙ ВАЖНЫЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ

Что самое важное в решении любой проблемы? Без чего нет вообще никакой возможности решить любую стоящую перед вами проблему? Какие ответы приходят вам на ум? Нехватка знаний? Неуверенность в себе? Отсутствие нужных связей? Вы интроверт?

Да, все это так или иначе относится к ситуации, но и сами по себе все эти пункты являются в какой-то степени проблемой. Однако все это не является тем, что необходимо, чтобы начать решать проблему. Что же это?

ОСОЗНАНИЕ НАЛИЧИЯ ПРОБЛЕМЫ

Да. Это настолько просто, как и все гениальное! Первое и самое важное, что необходимо для решения проблемы, это осознать, что она есть.

Давайте вспомним, бывало ли у вас такое, что вы пытались объяснить человеку, что ему необходимо исправить свое поведение или образ действий, так как из-за этого у него проблемы. Вам было так ясно, что именно это поведение или именно этот образ действий является проблемой, а не то, что человек думает. Как правило, человек думает, и он склонен ошибаться в этом, что следствие проблемы и является самой проблемой.

Давайте посмотрим на это более конкретно. У человека проблемы со взаимоотношениями на работе с коллегами. Он думает, что с ним не хотят общаться, потому что люди злые, при этом сам этот человек очень груб и недружелюбен. И именно это является проблемой, а то, что с ним не очень-то охотно общаются, это уже следствие его собственной грубости. Но сам человек этого не осознает. Он – д’Артаньян, а все остальные – пид…, в общем, не очень хорошие люди. Пытаясь помочь такому человеку, вы это и услышите. Однако вам ясно, что проблема именно в его собственном поведении, и пока он этого не осознает, он не сможет улучшить ситуацию.

Само осознание проблемы часто приводит к колоссальным изменениям, и это дает надежду на улучшения. Теперь вы точно знаете, с чем надо иметь дело. Человек, которому нужно научиться не быть грубым и недружелюбным, осознав это, может пойти на курс по общению или почитать книги на эту тему, потренироваться улыбаться, может, убрать из своего окружения чтение газет и просмотр новостей, которые рассказывают о проблемах и катастрофах.

Давайте подытожим, какая проблема стоит перед нами и что мы будем решать с помощью этой книги. Итак, вас достало утомительно работать и получать гроши, не получать то, чего вы достойны по праву? Если это так, то продолжаем читать дальше!

ГЛАВА 2

ВОСПИТАНИЕ

Сейчас мы будем разбирать по косточкам, как получилось такое, что вы попали и продолжаете находиться в данной ситуации. И раз уж вы читаете эти строки, то я полагаю, вы согласны с проблемой, которую мы обозначили в конце предыдущей главы. Отнеситесь к этому очень внимательно, так как чем лучше мы разберёмся с тем, почему проблема существует, нам будет легче ее решить в конце.

Если посмотреть на слово воспитание в словаре, то мы увидим, что это навыки поведения, привитые школой, семьёй, средой и проявляющиеся в общественной жизни (словарь Google).

Из этого следует, что от того, как человек воспитан, зависит то, что он имеет в жизни. Как так происходит? Очень просто. Кстати, прошу не путать воспитание с более узким понятием – манеры. Манеры это лишь один аспект воспитания. Мы говорим обо всех аспектах воспитания – а именно навыках, привитых школой, семьёй, средой и тех, которые проявляются в общественной жизни.

Давайте разберемся по порядку. Возьмем школу. Вспомните, как проходило обучение. Мы приходили в школу на протяжении 10-11 лет, посещали множество уроков, но ни один из них не был направлен, например, на то, как реализовать мечты. Я не помню ни одного предмета, где бы рассказывали, как именно стать миллионером. Не было также предметов, посвященных таким важным навыкам, как:

переговоры,

мотивация,

цели,

улаживание проблем,

продажи.

И хочу отметить, большинство состоятельных людей являются мастерами в этих навыках. А нам же зачастую пропагандировали ту жизнь, которой мы живем – закончи школу, институт, найди работу и работай по специальности. И более того, сейчас это даже не так! Сейчас многие родители говорят своим детям: «Отучись в институте, получи «корочку», так будет проще устроиться на работу».

Но где тут акцент на способности, где акцент на умение производить нечто ценное, чем вы бы гордились, и что действительно приносило бы удовольствие?

Я не выступаю против формального образования, но точно наблюдаю по своей жизни и жизни многих моих успешных знакомых, что 99 процентов информации полученной из школы и университета являлось бесполезной для реализации целей, воплощения мечтаний в жизнь, какого бы то ни было успеха и т. д. Чаще всего образование, которое дается в наше время, значительно уменьшает шансы на успех, так как сопряжено с такими вещами, как: наплевательское отношение к тому, усвоили вы материал или нет, вас никто не спрашивал и даже не наводил на мысль о том, как вы будете это использовать.

Также стиль преподавания сводится к авторитарным мнениям людей, уже отставших от технологий, которые используют в настоящее время. И не подумайте, что я придумываю, вот недавний случай! У нас в компании есть три программиста, они доучивались в университете и работали в нашей компании. Специальность – программирование. Не так давно, с момента, когда я пишу эти строки, они получили дипломы. Они рассказывали забавные случаи, когда на защите диплома преподаватели спрашивали, что это значит, и явно не могли связать то, что сейчас эффективно используется в среде программистов со своим давним обучением. Это воистину преподаватели стиля «Old School». Но ведь они должны быть теми, кто оценивает профпригодность выпускника! А получается так, что по факту студенты намного опережают в прогрессе самих преподавателей. В то же время преподаватели с умным видом высказывают свои отставшие от времени мнения и могут даже «завалить на экзамене». Зачастую они просто беспардонно обесценивают таланты и работы студентов, не давая реальных коррекций, способов стать лучше и развития профессиональных навыков до нужного уровня.

Студенты, на которых словно шрамами остается вся эта негативная оценка (особенно это распространено в сфере искусства), выходят после такого «образования» разбитыми, немотивированными, бесцельными и утрачивают какие-либо мечтания. И тут все опять сводится к рядовой схеме воспитания: получи «корочки» и найди работу, которая дает заработок, но не большой, а «чтоб хватало на жизнь». Представьте себе, за 10 лет в школе, потом 4-5 лет в институте человек испытывает подобный стресс, в нем формируется безвольное отношение к жизни, и надо быть поистине сильным человеком, чтобы выбраться наверх, несмотря на все это. И именно об этом и говорит статистика. Давайте посмотрим факту в лицо: реального благосостояния добиваются лишь 10-12% всего населения земли, включая 1% самых влиятельных людей на планете. Они все очень сильные люди, и многие из них бросили формальное образование.

Хочу отметить, что я не говорю обо всех учителях и учебных заведениях, есть поистине мудрые преподаватели, очень чуткие и отзывчивые, которых действительно заботит, насколько студенты поняли и могут применить полученную информацию. Я выражаю таким учителям высокую благодарность и восхищение их труду! Но поймите, я имею в виду общую тенденцию системы образования.

Теперь перейдем к следующему аспекту воспитания – навыки, привитые в семье.

Прекрасно, если в вашей семье царила идиллия и родители во всем вас поддерживали. Это здорово! Однако давайте посмотрим на это немного шире: бабушки, дедушки, тёти, дяди, старшие братья и сёстры. Все, кто окружал вас и мог давать какую-либо информацию. Может, это был соседский мужик, с которым вы дружили, и он вам рассказывал, как на его взгляд “правильно жить”, правда, он был слегка алкоголик и просто хотел произвести впечатление на доверчивых подростков. То есть мы охватываем всех из семьи и ближайшего окружения.

Итак, давайте разбираться. В вашей семье много миллионеров? Много тех, кто реализовал свои мечтания? Если ответ нет, то, скорее всего, вы имеете навыки, которые привиты вам и которые держат вас в рамках, с точки зрения вашего мышления. Кто из вас слышал такое высказывание в ответ на ваши дерзкие высказывания о ваших грандиозных планах на будущее: “Не хватай звезд с неба!” Или “Бедность не порок”, или “Копейка рубль бережет”, “Не выкидывай еду” и т.п. Все подобные высказывания обычно употребляются регулярно, вырабатывают осторожное отношение к деньгам и к любого рода собственности. В то время как на планете Земля столько ресурсов, что хватит на всех.

Вот еще несколько вещей, которые нас учат не делать, в то время как все успешные люди это делают. Нам постоянно запрещали шуметь, нам говорили не привлекать внимания, потому что общественность как бы недовольна. А эта “общественность” состоит из людей, которые тоже мало чего добились, и они тоже воспитаны таким же образом, а нас учат на них ориентироваться, разумеется, это не то, что следует делать, если у вас грандиозные планы. И что еще очень интересно, обычно “общественность” – это лишь обобщение, и, по факту, выражали недовольство по поводу вашего шумного поведения лишь один или два человека, а это совсем не выражает мнение всей общественности.

Значит ли это, что мы были загнаны в своего рода ловушку, где у многих людей складывается впечатление, что привлекать внимание – это плохо, много действовать – плохо, думать о грандиозных планах – безрассудно, а вместо этого лучше быть одним из серой массы людей, которые ходят на работу и думают лишь о том, когда же наступит конец рабочего дня, выходные или отпуск. Ситуация, когда мысль о работе в тягость, когда просыпаться по утрам – мучение, когда жизнь большей частью похожа на борьбу за выживание. Да, именно так и произошло. Ведь наши “воспитатели”, несмотря на их стремление помочь, сами в большинстве случаев не обладали нужными навыками и точкой зрения, необходимой для реализации дерзких замыслов. Они были жертвами воспитания прошлых времен и т.д. и т.п.

Среда и общее отношение людей к жизни и успеху также оказали на вас определенное влияние. Посмотрите на это. Что больше всего пропагандируют средства массовой информации? В основном, это информация о бедах, крушениях бизнеса и страданиях людей в вашем городе, стране и в целом мире. Как бы вы сейчас не смеялись, читая то, что я напишу, но факт остается фактом: люди ВЕРЯТ телевизору, газетам и новостям из СМИ. Да-да, они верят, и это один из важнейших факторов, почему люди вынуждены мучительно работать, вместо того чтобы начать брать своё! Я вспоминаю один случай, когда на Гаити случилось землетрясение. Вокруг этого создали огромную шумиху, новости всех СМИ пестрили сообщениями о том, как там все ужасно. Люди были напуганы.

В то время очень многие, поистине самоотверженные люди, которыми движет стремление помочь, собирались на помощь Гаитянам. Различные организации собирали экспедиции, отправляли добровольцев и гуманитарную помощь. Так случилось, что три моих близких друга были среди тех, кто уехал на Гаити в качестве добровольцев. Несмотря на то, что я уже был достаточно опытен, чтобы не верить всему, что говорят по телевизору, я переживал. Они уехали. Новости сообщали о том, что на Гаити царит хаос, чуть ли не 80% зданий разрушено, разгул преступности, малярия. Не очень-то обнадеживает, когда туда уезжают друзья. Прошло некоторое время, и я получил первые весточки от них вместе с фотографиями. К моему удивлению и, не скрою, радости, товарищи рассказывали, что все, что говорится по телевизору и в других СМИ по поводу Гаити, преувеличено примерно в 10 раз. Разрушений по факту было не так и много, жертвы были, но, опять же, не в тех количествах, а гораздо меньше. Люди были подавлены, что понятно, но совсем не агрессивны, а наоборот, открыты к помощи. Они играли с местными жителями в футбол, восстанавливали госпитали, разгребали завалы. Все было СОВСЕМ не так, как это представлялось. Тут хочу заметить, что друзья, которые это говорили, действительно проверенные люди, которым, безусловно, можно доверять. Поэтому я тогда окончательно убедился, что информация из СМИ, по крайней мере, очень сомнительна, и опираться на нее без проверки не стоит.

Еще важно отметить, что общая направленность новостей, которые транслирует СМИ, именно такая из-за склонности общественности верить всему, что им говорят, и откликаться на плохие, негативные новости. Ведь есть такое правило: спрос рождает предложение. Если бы люди перестали смотреть и читать то, что предлагает СМИ, то им бы пришлось искать нечто другое, чтобы привлечь внимание аудитории. Возможно, они бы начали сообщать о хороших делах, о прогрессе, об успехе. И это могло бы само по себе многое изменить. И это один из факторов, который влияет не только на ваше воспитание, но и вообще на воспитание всего общества.

Итак, мы с вами рассмотрели еще один аспект проблемы, которую мы намерены решить к концу этой книги. Хватит работать, бери своё – это, безусловно, девиз завоевателей. Это то, что необходимо делать всегда, и я надеюсь, что, дочитав до этого момента, вы взглянули на некоторые вещи под другим углом, и что уже сейчас вы лучше видите, что являлось барьерами на пути к тому, чего вы достойны!

ГЛАВА 3

ЭКОНОМИКА

Экономика – это то, на чем держится общество. Возможно, кто-то считает, что это политическое общество, но на самом деле, оно экономическое. Давайте обратимся к словарю, чтобы понять, что такое экономика.

Экономика (от др.-греч. οἶκος – дом, хозяйство, хозяйствование и νόμος – ном, территория управления хозяйствованием и правило, закон, буквально «правила ведения хозяйства дома») – хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления. (Википедия)

Если посмотреть на устройство общества, то все вертится вокруг взаимного обмена теми или иными ценностями и отношений, возникающих в результате этого. В это, конечно же, вовлечены деньги. И деньги в данном случае являются предметом обменного назначения. То есть сами по себе деньги ничего не значат до тех пор, пока они не подкреплены реальной обменной ценностью. И пока общество верит тому, что эта ценность обеспечивается. Например, мы знаем, что если у нас есть 100$, то мы можем обменять эти 100$ на товары или услуги. Вы точно можете перекусить и сделать себе массаж в аэропорте за эти деньги. В вашем арсенале тоже есть нечто, что вы можете предоставить, как услугу или создать какой-то товар. За это кто-то готов отдать вам деньги. Это же происходит в городах, в странах и в межэкономических отношениях. Получается, что все общество так или иначе упирается в материальные ценности. И я не говорю тут о том, что духовность не важна, нет, я лишь говорю о том, что когда мы живем в таком мире, где все держится на экономике, то надо, во-первых, осознавать это, во-вторых, уметь этим пользоваться.

Чтобы этим пользоваться, надо понимать со всей ясностью, что основа всего этого – реализация товаров и услуг. В основе этого лежат такие навыки, о которых мы уже вспоминали, а именно: продажи, переговоры, заключение сделок. Это то, чему вас не учат ни в школе, ни в университете, в то время как без этого вообще никуда не деться, если говорить о чем-то поистине грандиозном. Так же надо понимать, что никто, кроме вас самих, и, возможно, вашей семьи и друзей не заинтересован, чтобы вы добивались успеха и были независимым. Почему? Потому что вы становитесь более свободным и вас труднее контролировать. А это невыгодно тем, кто хочет, чтобы вы были под контролем. Представьте себе Билла Гейтса. Он получает доход из каждой точки земного шара. Чтобы повлиять на его благосостояние, надо очень сильно постараться. Даже если в одной стране его деятельность полностью прикроют, останется еще около 90 стран, откуда он все равно получает доход. Он может свободно передвигаться, он может жить там, где захочет и как захочет.

Но если человек еле-еле сводит концы с концами, то его можно очень легко прижать к ногтю. Ему можно “продать” идею взять в кредит и потом, если возникнут трудности, ограничить выезд из страны. Подняли цены на бензин – по вам это ударило. Продукты дорожают, зарплата не растет – вы это отчетливо ощущаете. Курс доллара изменился, это опять бьет по вам. А это вызывает стресс, и если не находить выхода из этой ситуации, то через некоторое время “выходом” станет алкоголь или антидепрессанты. Сейчас это можно наблюдать повсеместно. Особенно в пятницу и субботу. Многие идут после работы в бар, в попытке расслабиться и уйти от проблем. И опять же, зачем, почему? Да потому что их работа не доставляет им никакой радости, она утомляет, и единственный “выход” – это использовать “химию”, чтобы забыться. Но это не решает проблему в долгосрочной перспективе. Любого рода стимулирующие средства, будь то алкоголь, наркотики или таблетки, так или иначе разрушают мозговые клетки, а мозг – это своего рода панель управления всеми остальными функциями. Вследствие этого организм начинает барахлить, работать становиться тяжелей, и, как правило, сама работа становится еще более ненавистной, значит, к ней начинают относиться более халатно, это ведет к ошибкам, а это в свою очередь – к конфликтам с начальством, в результате чего ваша рыночная ценность падает, и либо вас понижают, либо увольняют. И то и другое ведет к ухудшению ситуации в плане финансов. Денег меньше, свободы меньше, а экономика требует оплаты по всем статьям, и тут все еще тяжелее становится. И так далее, замкнутый круг, который ведет к деградации.

Давайте сделаем из этого определенные выводы. Экономика – важная, базовая составная нашего общества. Чтобы брать свое, надо в ней разбираться. Чтобы ее понять, достаточно понять, что она строится на базовых вещах, указанных в определении этого слова. Экономика (от др.-греч. οἶκος – дом, хозяйство, хозяйствование и νόμος – ном, территория управления хозяйствованием и правило, закон, буквально «правила ведения хозяйства дома») – хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления. (Википедия)

Сделаем краткий обзор того, из чего складываются эти отношения, и как это применимо к вам.

Производство затрагивает любое умение или навык, который вы, как индивидуум, смогли бы создать или исполнить, и за что вам отдали бы что-то ценное взамен (деньги, золото, поддержку, рекламу и т.д.). Также это включает в себя скорость и объем выпускаемой продукции или осуществления услуги.

Распределение касается вашей целевой аудитории. То есть куда ваше производство направлено, для кого оно существует, кто получит от него наибольшую выгоду. И вот что тут интересно: если в основе того, что вы создаете, лежит принцип – принести пользу максимальному числу людей – то вы получите больше отклика, то есть спрос. А спрос ведет к следующему этапу – обмен.

Обмен. Тут мы имеем дело с продажами, маркетингом, переговорами, и закрытием сделок. Чем лучше все это представлено, чем лучше упаковано (вспомните упаковки фирмы Apple), чем больше людей оповестили об этом продукте, тем больше обмена. Ведь по сути, что делает грамотный продавец? Он встречается с человеком и выясняет, подходит ли потенциальный клиент под параметры людей, которым мог бы быть полезен данный товар или услуга (ориентируясь на то, о чем мы говорили в абзаце о распределении), затем точно выясняет все детали того, почему этот спрос существует у данного человека, он делает презентацию (по сути, занимается продвижением и рекламой данного товара или услуги прямо на месте), затем ведет переговоры, затем закрывает сделку (тот этап, когда обмен окончательно состоялся – деньги у Вас, товар или услуга у потребителя)

После этого наступает этап – потребление. Тут все понятно и без объяснений, но хочу отметить, что важно на этом этапе интересоваться тем, как это потребление проходит, доволен ли ваш клиент. Иначе вы рискуете упустить недоработки и стать жертвой плохой молвы.

В результате всего этого у вас складываются отношения, если все этапы исполнены великолепно, у вас великолепные отношения, вы довольны, и те, кому вы предоставляете товары или услуги тоже довольны. И не имеет значения – ведете ли вы свой бизнес или работаете по найму. Работа по найму – это тоже бизнес.

ГЛАВА 4

КАЖДЫЙ ВЕДЁТ СВОЙ БИЗНЕС

Каждый из нас занят бизнесом. Но из-за того, что мало, кто утруждает себя разобраться в понятиях и терминах, создается впечатление, что бизнес – это только если вы не работаете по найму, сами все организовываете, нанимаете людей и получаете прибыль. Но, по факту, определение слова говорит нам не об этом.

Бизнес (англ. business – «дело», «предприятие») или промысел – деятельность, направленная на получение прибыли; любой вид деятельности, приносящий доход или иные личные выгоды (Википедия)

А для лучшего понимания давайте посмотрим на слово business. Оно состоит из прилагательного busy (активно занятый чем-либо) и суффикса – ness (состояние, свойство, степень). Итого получается, что бизнес изначально – это состояние активной занятости.

И давайте посмотрим на людей вокруг. Каждый занимается каким-то бизнесом, у каждого есть поставщики, надо платить налоги, надо откладывать в резервы, надо думать о будущем развитии. Это касается как индивидуума, так и семьи. Здесь же мы на это посмотрим больше с точки зрения индивидуума. Если вы ходите на работу – вы бизнес. Можно сказать также, что у вас есть бизнес. Ведь вы ведете деятельность, направленную на получение прибыли, она направлена на получение дохода и иных личных выгод. Вы что-то умеете. Вы приходите устраиваться на работу. Работодатель – это как бы ваш клиент. Вы ему продаете свои услуги, будь то ваша способность оказывать сервис либо что-то производить, строить и т.д.

Что затем? Затем у вас появляется постоянный контракт, вы выполняете производственные задачи и получаете оговоренную плату. Если “клиент” (работодатель) доволен, то вы можете рассчитывать на расширение. Как? Вас повышают в должности, у вас появляются подчиненные, а это, по сути, ваши сотрудники. Вы передаете им часть функций и двигаетесь дальше, потом повышаетесь еще больше, потом еще и т.д. И если вы очень хорошо справляетесь, ваши идеи принимают в компании, то, безусловно, вы можете стать и генеральным директором, а может, и соучредителем данной компании или смежного направления. Это, кстати говоря, мой случай. Я пришел наемным сотрудником, и 6 лет спустя я являюсь соучредителем двух новых проектов, смежных с той компанией, в которой я начинал работать.

Если вы ведете деятельность, так как описано выше, вы, несомненно, добиваетесь своего, вы начинаете брать своё! И вы счастливы при этом. У вас хватает средств на оплату вашим “поставщикам”: газ, еда, одежда, жилье, электричество, организаторам туров и отдыха.

Прибыльный бизнес – это когда доходы превышают расходы. То есть после того, как вы оплатили “поставщикам” и у вас остались деньги, то у вас все хорошо. Тут есть хорошая хитрость, о ней говорят все финансисты. Она звучит так: платите себе первому. Я впервые прочитал это у Бодо Шефера, в Книге “Первый миллион за 7 лет”. Суть проста: с каждого дохода, который вам приходит, вы “прячете” какой-то процент на резервный счет. Кто-то рекомендует 10%, кто-то – 20%. Мне нравится подход Гранта Кардона, который рекомендует “прятать” 40% от вашего дохода. Однако мы тут это не будем подробно обсуждать, и вы можете найти больше информации у данных источников. Мы говорим про бизнес, которым вы, по сути, являетесь. И мы рассмотрели прибыльный бизнес.

Но вот вам обычный сценарий, который преследует большинство людей. Человек мечтал о чем то великом, он не сумел реализовать это в те сроки, в которые он хотел, воспитание и экономика убедили его в том, что такие мечты – это слишком круто. А кушать хочется. Надо работать. Конечно же, у человека нет не единого понимания о том, что он живет в экономическом обществе, как и нет понимания, что он строит бизнес. Он вынужден идти работать, и чаще всего сфера деятельности, в которую он вступает, далека от его мечтаний. Удовольствия в этом нет. С таким подходом он просто подписывается на каторгу. Он ищет работу с позиции – “хоть бы взяли”. Когда предлагают условия, на которые он не совсем согласен, он, тем не менее, соглашается. Он ходит на работу и мучается каждый день. Он ждет, когда же наступит конец рабочего дня и т.д. и т.п. Мы это уже описывали, и, наверное, вы читаете эту книгу именно потому, что вам знакома подобная ситуация. Мне она точно была знакома до определенного времени. И о том, как выйти из этой ситуации, мы поговорим во второй части этой книги.

Вернемся к бизнесу. В ситуации, описанной выше, человек постоянно подвержен стрессам, повышение происходит редко или вообще не происходит. С финансами проблемы. Однако мы же понимаем, как бы человек не относился к работе, он все равно вовлечен в экономическую деятельность, и он является бизнесом, осознает он это или нет. Он что-то делает, он получает доход, он надеется, чтобы у него оставалась прибыль. Только вот в данной ситуации это очень трудно организовать. Так как финансовая нагрузка настолько велика, и он, скорее, берет деньги в долг для того, чтобы рассчитаться с “поставщиками”. А выбраться не может. Он уже в ловушке.

ГЛАВА 5

ЛОВУШКА

Ловушка – это слово очень хорошо описывает именно то состояние, в котором большинство людей находится. Особенно это касается сферы искусства, музыкантов, писателей, актеров, режиссеров и изобретателей, архитекторов, управляющих и лидеров общественных движений.

С начала времен профессионалы подобных специальностей были теми, кто двигает прогресс общества к лучшему, кто задает новые планки этого прогресса. И, возможно, ваши стремления именно такие.

Общаясь с людьми, я отмечал не раз, что в юности и в детстве они очень склонны к созидательной деятельности. Они стремятся стать выдающимися, сделать нечто великое, не только для себя и своих близких, но и для всего мира.

Когда же мы говорим о современном обществе, то оно предлагает, причем в огромном объеме, лишь грязную работу, ту, которую делать никому не хочется или где требуется умение в чем-то разбираться. Обычно это связано либо с решением каких-то проблем, для которых требуется особая квалификация, например, юристы, бухгалтеры, нотариусы, банковские служащие, инженеры, продавцы. Либо эта работа связана с физическим трудом, то есть та, где много думать не надо, и поэтому её можно быстро освоить. Тут хорошим примером были бы такие профессии, как грузчики, уборщики, дворники, кассиры, чернорабочие на стройке. И еще есть спортсмены.

Получается, у нас есть четыре категории профессий: творческие, умственные и физические, спортсмены. Во второй и третьей категории предложений гора. Однако я мало встречал тех, кто в детстве мечтал стать грузчиком или прорабом. Если вы мечтали стать юристом, бухгалтером и т.п., то вам повезло, этому можно научиться и предложений в этих сферах достаточно. Вы поистине счастливый человек, если смогли обучиться и работать по специальности, о которой всегда мечтали. Наверное, вы читаете эту книгу просто ради развлечения, так как она все-таки больше посвящена тем, кто устал работать и не реализовывать те стремления, о которых когда-то замышлял. Но все равно спасибо, вы точно сможете использовать некоторую информацию из книги, чтобы еще лучше процветать в вашей области. А теперь давайте вернемся к насущному. Мы говорили, представим, что человек не хотел быть юристом или бухгалтером, но в силу воспитания и влияния тенденций обучился именно этому и пошел работать по специальности. А ведь мысль о том великом она где-то осталась, она где-то сидит в этом человеке, в вас. Возможно, эту мечту уже почти не видно. Но вы чувствуете, что тут что-то не то, что вы как бы не выполняете свое предназначение. И каждый день вы ходите на эту “ненавистную работу”, понимая в глубине души, что вы делаете что-то не то. И допустим, вы вдруг вспомнили, что всю жизнь мечтали быть актером/актрисой или писать книги, а может быть, снимать кино. Что ж, тут-то вас и ждёт ловушка. У вас уже есть устоявшаяся рутина жизни, вы работаете. Несмотря на то, что вам не нравится то, что вы делаете, это вас кормит! Вы пишете запрос в поисковой системе – “вакансия писателя”, а там обычно ничего нет. Если же вам повезло и там такое есть, то, наверное, требуется написать книгу для кого-то другого, и вам нужно иметь опыт и портфолио, чтобы вас рассмотрели в качестве соискателя. В данный момент у вас его нет.

Вы бухгалтер, грузчик или юрист. Чтобы продвинуться быстро, надо, чтоб было время и сильное желание, мотивация, вырваться из этого и стать писателем, который пишет книги и зарабатывает на этом деньги. Это уже бы не было для вас тяжким трудом, вы бы творили и брали своё. Но вы просто не видите, как это сделать. Мотивации не хватает, так как нынешняя работа забирает все силы, а бросить ее нельзя. Даже если вы решили: “Всё, с меня хватит! Я буду писателем”, и вы начали что-то писать по вечерам, то долго это обычно не продолжается. Очередной стресс на работе, экономическая неурядица или разговор с “доброжелателем” заставляют вас пропустить один вечер, потом еще что-то и так далее. На выходных ваши друзья убедили вас пойти отдохнуть, и это опять-таки сбило вас с вашей цели. Через 3 месяца часто можно обнаружить, что написано 3 страницы.

Вы сильный человек, вы делаете новую попытку, вы упорно работали над книгой и, наконец-то, закончили ее и даже распечатали на принтере! Теперь ваша задача – либо продать ее издательству, либо найти того, кто продаст ее издательству, либо найти денег, чтобы самому опубликовать вашу книгу. Все это требует от вас огромного напора, и теперь уже, чтобы получать реальный выхлоп, необходимо уделять этому еще больше времени, так как большинство людей “сыпятся” не на этапе создания, а на этапе продажи и продвижения. Вот тут-то придется иметь дело с отказами. А если учитывать ситуацию, при которой вы работаете на ненавистной работе, и вам надо еще улаживать бытовые ситуации. В среднем, после 4-5 отказов люди, незаметно для себя, перестают пытаться. Им становится некогда, и они начинают заниматься другими “важными” делами. И все это так и затихает. И, возможно, если бы вы могли бросить работу, которую вы не любите, и заниматься только этим, то шансы на реализацию этого бы возросли. Но так не получается. Всегда надо работать.

ГЛАВА 6

КОНЕЦ РАБОТЫ

Работа. Это понятие ассоциируется у многих с чем-то негативным. Тут представляется рабский труд и надзиратели с кнутами. Здесь же мучительные рутинные действия. В этой категории есть многочасовое просиживание в офисе, перебирая тонны документов. Тут мы найдем менеджера по продажам, который ненавидит клиентов, телефон и офис. Сотрудник муниципального органа, которого достало принимать заявления, указывать на ошибки в этих же заявлениях. И множество подобных примеров.

В любой отрасли вы найдете людей, которым уже надоело выполнять ту работу, которую они делают. Они делают ее мучительно, без интереса, не ведая, зачем они это делают, за исключением лишь того, что они вынуждены. Вынуждены переносить эту тяжкую долю, так как у них “нет выбора”. Они искренне верят в это. Это был не их выбор, так они считают. Жизнь заставила. Было хорошее предложение, и за него надо было хвататься. Были молодыми и глупыми, поэтому так и получилось, а теперь уже поздно. Надо было учиться в институте, а не дурака валять. И так далее, множество подобных “причин”, из-за которых люди находятся в таком положении. Работа для них – это тяжкая ноша.

Интересно, почему люди стали так думать о работе? Я лично не знаю ответ на этот вопрос, но у меня есть теория. Я думаю, что изначально случилась какая то инверсия, которая заставила людей поверить в то, что работа – это плохо. Ведь если посмотреть на разные сферы деятельности, то можно проследить, как что-либо становится “работой” в том мучительном смысле, о котором мы тут говорим, и от чего я призываю отказаться в названии этой книги: “Хватит работать, бери своё!” Я предлагаю перестать “работать”.

И, возможно, кто-то уже не раз проследил мои намеки и ответ на то, как этого добиться, кто-то поймет это со всей ясностью на этих строках, а кто-то осознает это в полной мере лишь после того, как дочитает всю книгу до конца. Но давайте вернемся к тому, как работа превратилась в это мучительное понятие “работа”. Тут, конечно же, имеет смысл посмотреть, что значит слово “работа”.

Работа – это то, чем кто-н. занят, занятие, труд.

Слово занятие, думаю, всем и так понятно. Давайте сразу посмотрим, что значит труд, так как часто люди думают, что труд – это как-то связано с “трудно”. Но в определении этого нет.

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Мы видим, что тут не упоминается утомительное изнуряющее действие, где человек вынужден страдать и мучиться. Но так произошло. Как? Давайте разберемся.

Сидит ребенок. Он старательно рисует, он рисует 2 часа, на следующий день опять, и потом снова и снова. Можно сказать, что он работает? Исходя из определения, да. Он чем-то занят, он использует орудия труда и создает какую-то ценность. Ведь там есть ценность. Возможно, кому-то покажется, что детский рисунок ничего не стоит. Но как родитель, я точно могу сказать, что для меня это огромная ценность. Я очень благодарен, когда получаю такие подарки. Она получает в обмен внимание, улыбки, прогулки с покупками игрушек. Поэтому это полностью подходит под определение слова “работа”. Но мучился ли ребенок? Вынуждал ли его кто-нибудь рисовать? Нет. Он рисовал сам, он трудился. Он был увлечен, он очень много интереса туда направлял. И в результате получил радостную улыбку мамы. И теперь вопрос: а вы помните, когда вы занимались чем-то очень увлеченно, где требовалось вкладывать усилия и при этом вы не ощущали, что вы “пашете, как лошадь”. Вас никто не принуждал, вас никто не заставлял, вам не платили деньги за это. И вы целый день это делали. Конкретным примером было бы делать ремонт. Когда вы въезжаете в новую квартиру и начинаете творить, иногда днями напролёт и допоздна.

Как такое бывает? Вы ведь работали. Вы трудились. Вы физически напрягались. И все же на следующий день вы бежали туда и продолжали делать ремонт. Вы создавали! И это секрет того, как перестать работать, при этом получая своё.

А теперь представьте, вы делаете ремонт по заказу уже 5 лет. И очень может быть, вас уже бы тошнило от одной мысли ехать куда-то и делать там ремонт. Красить стены уже не было бы таким эстетическим удовольствием. Вы бы считали эту деятельность “работой” в привычном смысле. Но что тут изменилось? И какие требуются столпы для того, чтобы вырваться из этой рутины? Об этом мы и поговорим в следующей части данной книги.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

ГЛАВА 1

ВАЖНЫЙ ВОПРОС “ЗАЧЕМ?”

В прошлой части книги мы обсудили, почему некоторые из нас оказались в ситуации, при которой “работа” превратилась в нечто утомительное, и почему работать в контексте, принятом обществом, совсем не хочется. Тут, как мы видим, играет роль и воспитание, и понимание экономики, влияние СМИ и непонимание базовых понятий, относящихся к проблеме, также мы ясно обозначали само наличие всех этих факторов и проблемы. Также мы отметили в последней главе первой части, что одно и то же действие может быть тем, что приносит радость и успех, но оно же может приносить то чувство, которое мы испытываем от “работы”. Мы задались вопросом, почему так происходит. В этой части книги мы обсудим те моменты, которые дадут понимание того, почему так происходит и на что надо опираться, чтобы раз и навсегда справиться с этим.

Итак, мы рассматривали с Вами пример с ремонтом. Почему в одном случае – это так классно, вы совсем не чувствуете, что вы работаете, а в другом случае – это просто каторжные работы? И тут одним из важнейших факторов, который определяет отношение к делу – вопрос “ЗАЧЕМ?” Зачем вы занимались этим?

Давайте рассмотрим первый вариант, когда кто-то увлеченно делает ремонт и не может остановиться вечером и ждет не дождется утра, чтобы прийти обратно и продолжить. Зачем он это делает? Что им движет? Какая мотивация за всем этим кроется? КСТАТИ! Знаете, что тут еще очень забавно? В этом случае человек исполняет это действие и не только не получает денег, а наоборот, он тратит их! И что же он такой радостный? И опять-таки ответ кроется в том, что человек точно знает, зачем он это делает. Он или она создает, реализует свое видение, воплощает в жизнь то, что задумал. Он видит, как великолепно будут смотреться обои, паркет, люстры. И несмотря на то, что приходится дышать пылью, пачкаться клеем, таскать коробки и тратить на это свои деньги, человеку хорошо. Он не “работает” в привычном и искаженном понимании этого слова. И, тем не менее, он работает по определению. Так как определение слова работать, как вы помните, я надеюсь. Работа – это то, чем кто-н. занят, занятие, труд.

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Предлагаю отныне, говоря слово работа, убрать из этого слова любой негативный смысл, который, между прочим, и не является частью этого слова. Возможно, книгу надо было назвать: “Хватит “пахать”, бери своё!” В общем, работать, как вы, надеюсь, уже поняли, это хорошо, а “пахать” – плохо.

Итак, сейчас мы видим, очень ясно видим, что первое, что нам необходимо, чтобы перестать пахать и действительно заняться чем– то интересным, это ответить на вопрос: “ЗАЧЕМ Я ЭТО ДЕЛАЮ?”

Зная ответ на этот вопрос, вы можете делать любое дело играючи, насвистывая, и вообще не уставать морально. И это то, чего так не хватает в нашем современном обществе, чему не учат в школе и университете. Это то, что уничтожают почти в каждом из нас с самого детства. Когда вы понимаете, зачем вы делаете то или иное дело, то вы всегда остаетесь бодрым и целеустремленным. Как только вы теряете это из виду, как тут же, просто моментально, ваше занятие начинает вас утомлять. Поэтому давайте посмотрим. Что вас “зажигает”? Что вас увлекает? Ради чего стоило бы просыпаться по утрам? Выполните упражнение.

Упражнение 1

Запишите те вещи, которые вы очень хотели бы достичь.

Запишите то, о чем вы страстно мечтали.

Посмотрите внимательно на все, что вы записали по порядку, и выделите что-то, ради достижения чего вы бы с удовольствием вкладывали свои усилия.

(Примечание. Тут немаловажно, чтобы вы учитывали и ту деятельность, которая больше всего доставляет вам удовольствие. Например, если вы любите общаться с новыми людьми, делиться какими-то знаниями и путешествовать, то, возможно, вы могли бы быть тем, кто ведет какие-то семинары. С помощью этой деятельности добиваться того, что вы отметили для себя, делая этот пункт упражнения)

Спасибо! Давайте остановимся на том, что вы определили для себя в пункте “в” и начнем разбираться, как нам этого добиться.

ГЛАВА 2

А ЭТО ВОЗМОЖНО?

Хороший вопрос. Это очень хороший и правильный вопрос, который вы должны себе задать сразу после того, как разобрались с вопросом “зачем?”.

Очень правильный вопрос. Потому что мы привыкли, как мы уже говорили в предыдущей части книги, к тому, что нас окружает огромное количество ограничений, воспитанных в нас тем или иным образом. Эти ограничения буквально вбиты нам в голову, люди тут и там ходят настолько погруженные в себя, настолько согласившиеся со всеми этими ограничениями, что даже не осознают существования этих ограничений. Они живут “на ощупь”. Им трудно даже допустить мысль о том, что нечто большее возможно и возможно для них.

Таким образом, мы с вами понимаем, что если мы не можем увидеть то, что мы хотим достичь (вы указали это в пункте “в” упражнения) как нечто возможное, мы не сможем к этому прийти. Мы должны четко понимать, что это возможно и это уже делали. Кстати, не всегда это правило применимо касательно “это уже делали”, если вы говорите об изобретениях, которых еще не существует. Например, когда-то не было лампочки, паровоза, автомобиля, самолета, компьютера, телефона, интернета и т.д. Однако если вы посмотрите на всех людей, которые стали изобретателями в этих областях, то все они четко знали, что это возможно. Может быть, они не знали как, но они знали, что это возможно. В данной главе я подхожу к вопросу с позиции, что мы хотим создать жизнь и карьеру такую, которую уже кто-то создавал.

Давайте, кстати, посмотрим примеры успешных людей, которые делали то, от чего они испытывали удовольствие, и что приносило им немалые доходы. Мне сразу на ум приходят такие люди, как: Стив Джобс, Билл Гейтс, Элон Маск, Грант Кардон, Том Круз, Лучиано Паваротти, Николас Тесла, Альберт Энштейн, Томас Эдисон, Ричард Брэнсон и многие другие. Наверняка вы сможете увидеть подобные примеры в той области деятельности, которая вас зажигает.

Например, я всегда стремился связать свою жизнь со сферой шоу-бизнеса. С пяти лет у меня была мечта уехать в Америку, снимать кино, выступать на публике, возможно, давать концерты. В то время я не мог точно сказать, что именно это будет, но я точно знал, что карьера в шоу-бизнесе – это то, что меня по-настоящему зажигает.

Нельзя сказать, что в моей жизни все шло исключительно гладко, что я не был подвержен превратностям судьбы, что я не был в ситуации, когда мне приходилось работать там, где я совсем не хотел, и делать то, что было совершенно не связано ни с шоу-бизнесом, ни с тем, чтобы это хоть как-то приближало меня к этой мечте. Но я постоянно думал об этом. Вопрос «Зачем?» был для меня очевиден, и он очевиден до сих пор. Я хочу помогать людям через передачу своих идей в виде фильмов, видео и тому подобных аудио-визуальных средств. Ради этого я готов бодро вставать по утрам, я готов прикладывать усилия, готов от чего-то отказываться.

Мне повезло с родителями и друзьями, которые никогда не высказывали сомнений, что я могу это сделать. Это очень огромный плюс. Но, как и все мы, я живу в обществе, я есть в соцсетях, я слышал и читал в статьях, что действительно реализоваться в шоу-бизнесе – дело очень сложное. Иногда я слышал, что это просто невозможно, особенно если у меня нет связей или выдающихся талантов. И тут мне на помощь всегда приходил именно этот вопрос, о котором мы говорим: «А есть ли примеры тех, кто это сделал?» Без сомнений! Я смотрю на звезд Голливуда, великих продюсеров, таких как Том Круз, Джордж Лукас, Стивен Спилберг, и понимаю, они это сделали. Они начинали с нуля. И мы, по сути, ничем от них не отличаемся. У них есть: две руки, две ноги, голова, они могут говорить, они имеют глаза и уши, и ведь у меня тоже все это есть. Я всегда думал с позиции: если они смогли, значит, каждый может! Значит, я могу! И вот вам – вы начинаете видеть возможность. И следующий вопрос, который у меня возникает каждый раз, когда я это вспоминаю, таков: «А что они делали, чтобы добиться этого?» Это ведет нас к следующему важному моменту, который мы обсудим в следующей главе.

ГЛАВА 3

УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Мы с вами уверенно двигаемся к решению проблемы, которую мы обозначили в начале книги. Давайте еще раз на неё посмотрим.

Вас достало утомительно “пахать”, получать гроши и не получать то, чего вы достойны по праву.

Я вам обещаю, что если вы точно будете следовать, рекомендациям, данным в этой книге, вы точно улучшите качество вашей жизни.

Третьим этапом, на который надо обратить внимание в стремлении справиться с данной проблемой – это уверенность в себе. И в первую очередь хотелось бы прийти к согласию относительно того, а что же такое уверенность в себе. Тут нам, как всегда, поможет словарь.

Уверенность в себе – свойство личности, ядром которого выступает позитивная оценка индивидом собственных навыков и способностей, как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения его потребностей. (Вики)

Именно об этом мы и говорим. Тут важно отметить, что в этом качестве есть то, что мы бы назвали, наверное, верой. То есть я для себя отмечаю две стороны этого свойства личности. Первая – это уверенность в себе, не подтвержденная прошлым опытом. И вторая – это уверенность в себе, основанная на опыте.

В случае с выходом за пределы своей обыденной деятельности, мы часто сталкиваемся с тем, что опыта в области, в которую мы стремимся, у нас ещё не было. А значит, опираться нам не на что. Тут справедливо отметить, что сама по себе уверенность в себе, согласно определению, это свойство личности. Тут возникает вопрос: «А что такое свойство?» Я облазил много словарей, чтобы найти именно то, что действительно даст понимание этого слова, и нашел его лишь в философском словаре. Вот оно: свойство – характеристика, присущая вещам и явлениям, позволяющая отличать или отождествлять их.

Это характеристика, присущая личности. То есть она может просто быть. Ядром этого всего, самой основой является позитивная оценка своих навыков, то есть того, что вы умеете, и способностей, то есть что вы потенциально и фактически можете.

И все это в отношении достижения желаемых целей и результатов.

Давайте по порядку углубимся в данный вопрос еще больше. Как может выглядеть позитивная оценка, что это? По сути, это отсутствие отрицания, преуменьшения, отказ соглашаться, что вам не по силам с чем-то справиться. Вдумайтесь в это. Тут нет ни слова о том, как дела обстоят на самом деле. Это просто ваша идея.

Идея – это самое мощное из всего, что есть у нас как у людей. Это мощное оружие в руках недоброжелателей. И как вы, я полагаю, уже поняли из прошлой части книги, где затронуты СМИ и воспитание, мы все подвержены “идейным атакам”. В наш век вокруг существует столько пропаганды, что остаться нетронутым ею порой просто не представляется возможности. На идеях строятся империи, режимы, ограничения и огромные инновации. Недавно кто-то выкладывал видеоролик в интернет, где на листе бумаги нарисован квадрат, а внутри квадрата – муравей. Он бегает внутри квадрата. Подбегая к какой-либо из границ этого квадрата, он останавливается и бежит к другой стороне. Он в тюрьме. Но мы ясно видим, что препятствий для него нет. Только нарисованные линии. Это вообще не препятствие, но оно ограничивает свободу муравья. У него есть какая-то, пусть и примитивная идея, которая делает его неспособным. Так же и с уверенностью в себе.

У вас либо есть позитивная оценка относительно своих навыков и способностей, либо у вас нет такой идеи. И вот тут есть еще один интересный момент. А откуда берется идея? Как она появляется? Подумайте о том, что вы лежите на пляже и светит солнце. Подумайте о том, что вы летите в космическом корабле в другую солнечную систему. И тут и там есть идея. У большинства людей первая идея более яркая, чем вторая. Первая идея как бы более яркая, более близкая к реальности. Но и тут и там – это просто идея.

Опираясь на это, я делаю вывод, что любая идея может быть просто создана из неоткуда. И она может быть разной степени реальности. Значит, если уверенность в себе – это ваша идея (позитивная оценка) своих навыков и способностей, то значит, что вы можете сами ее создать и сами сделать ее более яркой и реально ощутимой. Как? Во-первых, можно составить список всех хороших качеств, которые у человека есть. Второе, и это очень неплохо описано, опять же у Бодо Шефера, это завести журнал успеха. Каждый день, вечером, вы записываете туда все то, что вам удалось сделать полезного, хорошего. Все то, что подтверждает вам самим ваши способности и навыки добиваться целей. Делая подобные действия регулярно, у человека становится все больше и больше уверенности в себе. Чем больше вы пишите свои успехи в журнал, тем чаще вы видите, что вы можете задумать, чтобы что-то случилось, и это случается. А это выстраивает немалую уверенность в себе. И вы начинаете ощущать свои способности.

ГЛАВА 4

СПОСОБНОСТИ

Немаловажным фактором на пути к желанному являются способности. С самого детства я очень серьезно задумывался о способностях. Мы смотрим на супергероев и восхищаемся их неимоверными умениями. Мы видим профессионала и приходим в недоумение: “Ух ты! Как у него или у неё так получается?” Навыки, умения, компетентность – все это является результатом способностей. Без способностей не было бы ничего!

Способности – это очень абстрактный и в то же время достаточно конкретный предмет для рассмотрения. Одни считают, что это нечто врожденное, другие, что это то, что можно приобрести. Когда я думаю об этом понятии, то я склонен верить, что способности это все-таки нечто врожденное, и их нельзя приобрести, их можно развить. Я верю, что каждый человек изначально наделен способностью развивать способности, если так можно сказать. То есть присутствует потенциал, нечто такое, что может быть выражено, а может, и нет. Но каждый может воспользоваться этим потенциалом и усилить его.

Куда будут направлены способности, в первую очередь дело личное. Во вторую очередь на вектор развития способностей влияют все те факторы, о которых мы говорили в первой части этой книги. Как отмечал Грант Кардон, все люди рождаются младенцами. Они не умеют говорить, ходить, читать, писать и т.д. Однако с ходом времени почти каждый человек, так или иначе, учится всему этому. И, на мой взгляд, никто не мог бы ничему научиться, если бы не было потенциальной способности к этому. Например, как бы мы не хотели, но человеческое тело неспособно летать. Неспособно бегать со скоростью 100 км в час. Оно просто неспособно на это. Никакие тренировки не смогут развить это качество. Самый быстрый забег на стометровку был исполнен Усейном Болтом, максимальная скорость которого была зафиксирована – 44,72 км/ч.

Как вы знаете, на подобных рекордных скоростях каждая сотая доля увеличения скорости дается с огромным трудом. И если даже допустим, что в ближайшее время кто-то сможет развить скорость до 45 км/час, то это будет нечто невероятное. Но 100 км/ч – это вряд ли, разве что не произойдет генетических изменений, и опять же это уже будет другое тело. Нынешнее тело не может бегать 100 км/час даже потенциально. Нет способности. А вот читать научиться можно, к этому способность есть. И мы её развиваем. Так же есть способность рисовать, и мы можем её развить.

Основное послание, которое я хочу донести в этой главе: способности есть у всех! Их можно развить. Выбирайте себе то, что вы любите делать, цельтесь на то, что будет побуждать просыпаться по утрам и делать трудную работу, и развивайте способности, которые требуются в этой области. И создавайте результат так, чтоб другие думали, будто вы волшебник!

ГЛАВА 5

ГОТОВНОСТЬ СОЗДАТЬ РЕЗУЛЬТАТ

Готовность создавать результат, пожалуй, один из самых важных факторов, необходимых для достижения именно того, чего вы заслуживаете.

Когда вы смотрите вокруг, вы наблюдаете очень много нытья. Очень много жалоб. Почти все население страдает болезнью “это не я”, “виноваты они”, “пусть это сделает кто-то другой”, “они должны”, “правительство плохое”, “вся беда из-за кризиса” и т.д. Вы наверняка встречали такое. Вспомните любого человека, который не добивался своего, и вспомните, как он это объяснял. Обычно он был жертвой обстоятельств. Он не был тем, кто создавал результат, он был тем, кто был результатом внешних факторов.

Давайте сходу определим, вы хотите быть результатом обстоятельств, потерпевшим, жертвой? Или же вы хотите быть победителем, добытчиком, создателем результата? Полагаю, если вы дочитали до этого места, то вы хотите быть тем, кто берет своё, кто сам создает результаты. А если так, то теперь ваш единственный подход к делу – это “добиться результата, и точка!”

Предлагаю немного погрузиться в данную тему и посмотреть, как именно вы создаете или не создаете результат. Вот вы что-то задумываете и начинаете что-то делать в связи с этим. На пути возникают препятствия, “более важные дела” и т. д. И если в этот момент не заставить себя сделать правильное действие, то обычно вы поймете, что:

вам приходится заниматься всеми делами одновременно,

сроки уже прошли.

Иногда человека может так засосать в проблемы будней, что он вдруг через неделю вспоминает, что ему надо было сделать звонок Ивану Ивановичу, организатору выставки его картин, если вы, допустим, хотите быть художником (Тут вспомним главу “ Главный вопрос – ЗАЧЕМ?”, в упражнении в конце главы каждый записал то, зачем он это делает).

Продолжим. Человек пропускает звонок, и теперь ему гораздо сложнее перезванивать и извиняться. Поэтому многие вообще не перезвонят и пропустят участие в выставке. Как они это объяснят? “Времени не было” – хотя по факту звонок занял бы 7 минут 27 секунд, которые явно были у человека в тот день, когда надо было сделать этот звонок. Какие еще тут объяснения можно привести? “Я не так и хотел на эту выставку”, “Выставка мне бы ничего не дала” и т. д. Чтобы самоутвердиться в этой идее, человек вообще перестает смотреть в сторону выставок. Я по себе знаю, бывало, соберешься бегать по утрам, решаешь: “Все, бегу! Даже если будет дождь”. Затем недельку просыпаешься и действительно бежишь. Вечером ложишься пораньше, зная, что утром бежать. А потом в какой-то день просыпаешься, а там дождь, и спать очень сильно хочется. В этот момент думаешь: “Ну, сегодня можно и передохнуть, я молодец, я бегаю уже неделю!” и дальше ложишься спать. Посмотрев на ситуацию поближе, понимаешь, что вечер перед этим человек смотрел кино или сериал, лазил в соцсетях, может, играл в компьютерные игры. Поэтому лег позже обычного, из-за этого утром хотелось спать намного сильнее, и дождь был просто оправданием. И таким образом, человек отодвигает себя от результатов. На следующее утро то же самое. И затем уже и бегать не надо, не так и хочется. А теперь представьте, что это распространено на все области, в которых человек что-то решал делать и потом не делал. Результатом, конечно же, будет мучение на работе, которая уже достала.

Но мы так делать не будем. Мы будем нацелены на результат. Здесь на помощь приходит список дел на день и четкое понимание того, что мы рассмотрели выше. Список дел всегда помогает лучше ориентироваться в важных и неважных делах. Важные стоят с восклицательными знаками, менее важные – нет. Когда вы смотрите на список дел, помните, ЗАЧЕМ вы это делаете. Тогда вы гораздо с большей вероятностью будете продвигаться к задуманным целям! Но помните о том, что придется чем-то жертвовать!

ГЛАВА 6

ЧТО ПРИДЕТСЯ ПРИНЕСТИ В ЖЕРТВУ

Очень часто, если посмотреть на сферу таких творческих профессий, как актеры, сценаристы, режиссеры, продюсеры, операторы, художники, возможно, даже дизайнеры одежды, специалисты по визуальным эффектам, простите, если кого забыл, но суть в том, что таких вакансий на сайтах по поиску работы не часто встретишь, потому что большинству компаний редко необходимы специалисты данных профессий на постоянную основу, а те компании, которые действительно действуют в данных сферах, уже имеют квалифицированный персонал.

Закончив институт, специалист часто имеет только диплом и знания, и, к сожалению, очень часто второе, то есть знания, не очень-то практичные… почему я так говорю? Хорошо, представьте, сколько продюсеров выпускается каждый год. А сколько новых работающих продюсеров остается в бизнесе и успешно развиваются? У меня нет точных данных, но я так прикинул и получается, что где-то 1%, и то не факт.

Картина получается мрачная, и все это омрачается теми жертвами, на которые придется идти ради карьеры в данных профессиях.

Жертва, что это? Это нечто, что мы отдаем добровольно, ради чего-то большего, ради мечты, ради лучшей жизни где-то там, в будущем.

Я помню в 2008-2009 годах я окончательно решил, что только работа, связанная с кино-видео искусством, меня устраивает, и что ничего другого мне не надо, и я ни на что другое не соглашусь. У меня уже была жена, которая была в декрете по уходу за ребенком, а это значит, что обеспечение семьи лежало на моих плечах. И тут-то жертвы и начинаются, так как я понимал, что семью надо кормить, я устроился подрабатывать курьером на неполный день, зарплата курьера – это совсем немного, и кушать приходилось мало, но при этом работать много.

Не следует думать, что я работал много курьером, нет, я начал делать себя известным, начал общаться с американцами, начал искать сценарии и т.п. Но я продолжал работать курьером, это занимало по 3-4 часа в день, 2-3 дня в неделю. Остальное время я пытался создать возможность получить именно работу в кино.

Уверен, что многие стоят перед лицом именно такой ситуации, и многие чувствуют, что правильно было бы реорганизовать жизнь и начать заниматься карьерой, любимым делом. Однако немногие готовы идти на жертвы. Жертвы необходимы. Жертвовать чем-то придется.

Когда я встаю перед такой проблемой, я задаю себе вопрос, ради чего я это делаю? И об этом мы с вами говорили, тот самый вопрос “Зачем?” И после того, как я даю ответ на этот вопрос, все мои беспокойства уходят.

Надо быть готовым пойти на жертвы, но также надо иметь настолько огромную цель, чтобы у вас даже не вызывало сомнений, что эти жертвы того стоят! Представьте себе, какой ваша жизнь будет, когда вы добьетесь того, чего хотите. Вот это должно сметать все беспокойства на вашем пути.

ГЛАВА 7

СЛОЖНО ИЛИ ПРОСТО

Извечная тема, излюбленная тема нашего общества – это усложнение! Если посмотреть на множество областей в гуманитарных науках, то вы увидите, насколько все усложнено. Посмотрите на область образования, и опять же, все безумно сложно, те, кто прямо сейчас учится в институтах, меня поймут. А если взять сферу человеческих взаимоотношений, отношений между полами, то там вообще все сложно.

С достижением целей и реализацией своих стремлений дела обстоят так же, если не хуже. Для каждого человека важно достигать цели, но чем круче цель, тем больше сложностей. Однако есть такой вопрос. А в чем сложности? Что вообще значит слово "сложно" или "сложный"? Подумайте над этим! Прямо сейчас посмотрите на то, что вы записали, делая упражнение к главе “Главный вопрос “зачем”?” Сложно это или просто? А теперь посмотрите на такое вот значение слова "сложный". Я специально взял его из словаря Даля, а не из современного: "Сложный, составной, сложенный или составленный из разных частей, противопол. простой, одинокий, однородный, цельный. Машина вещь сложная. Это сложный вопрос, в него входит много разных обстоятельств. Сложное вещество, которое химия умеет разложить, показав, из чего оно образовано; простое, которого доселе разложить не могли. Сложное слово, составленное из двух или более простых. Сложный цветок, принимаемый за один цельный, хотя он состоит из многих мелких цветочков, напр. подсолнечник, одуванчик." Как вам?

Представляете, получается, что сложный – это лишь состоящий из разных частей, обычно простых. Кирпичный дом выглядит очень сложным, но делается кирпичик за кирпичиком, и это просто!

Вопрос только в том, насколько тщательно вы можете разложить то, из чего складывается достижение того, что вы задумали. Но поймите, каждое действие в отдельности будет простым. И каждое действие в отдельности вы МОЖЕТЕ сделать! С этим нет никаких проблем.

Предлагаю выполнить небольшое упражнение: прямо сейчас возьмите то, что кажется сложным и запишите. Теперь разбейте это на части. Из чего оно складывается? Посмотрите. Теперь посмотрите, что из этого вы можете сделать? Запишите это под заголовком "МОГУ СДЕЛАТЬ". Дальше посмотрите на то, что осталось, и разложите эти пункты на составные части. Снова выберите то, что можете сделать, и впишите под заголовок "МОГУ СДЕЛАТЬ" и т.д., пока не увидите, что можете сделать все. И вот вам, пожалуйста, сложное стало простым.

ГЛАВА 8

КАЧЕСТВО НОМЕР 1

«Любое препятствие преодолевается настойчивостью». (Леонардо да Винчи)

Самое главное качество, необходимое для исполнения любых стремлений – настойчивость. Настойчивость – это то, что отличает великих людей от обычных. Я не сам это придумал, а изучил в книгах и сделал вывод из общения с великими людьми, такими как Грант Кардон, Владислав Мусатов, Джим Меттерс, Джим Мескимен, Майкл Довен. Все эти люди добились немалых успехов в абсолютно разных областях деятельности. Всех их отличает неимоверное количество упорства в движении по заданному курсу. И тут очень важно отметить вот что, они сами были теми, кто задал себе этот курс действий. Никто им не говорил об этом.

Также есть множество примеров того, как люди добивались своего именно благодаря настойчивости. Говарду Шульцу, основателю Старбакса, отказали 217 из 242 инвесторов, как он сам рассказал в интервью журналу “Entrepreneur”. Уолт Диснею отказывали в поддержке его парка “Диснейленд” более 300 раз. Представляете на 298 разе он бы прекратил пытаться… Непонятно как бы выглядели тематические парки сейчас, были бы они вообще?

Множество открытий были сделаны именно благодаря вере изобретателя в успех и настойчивости. Так Стивен Джоб создал компьютеры, в которых была изменена система вентиляции, что позволило сделать компьютеры более компактными; Томас Эдисон, изобретая лампочку, ошибался очень много раз и все же нашел правильный способ. Глядя на подобные примеры, можно сделать вывод, что можно добиться любой цели, если безустанно двигаться в её направлении. Но настойчивость зависит от вашей веры в свою мечту, и если вы действительно верите в свое дело, то вы будете продолжать, несмотря ни на какие преграды, и очень вероятно, что вы победите!

ЧАСТЬ 3

ШАГИ КАК ВЫБРАТЬСЯ ИЗ РУТИНЫ И НАЧАТЬ БРАТЬ СВОЁ

ГЛАВА 1

ШАГ 1: МИССИЯ И ЦЕЛИ

Итак, приступим к конкретным шагам, которые помогут нам встать на путь, ведущий к задумкам и мечтам. Чтобы воплощать их в реальность, необходимо иметь в виду все то, что мы обсудили до этого момента, а также выполнение конкретных шагов, которые приведут к необходимому результату.

И первым шагом на пути к этому будет формулировка цели. Мы с вами уже касались этой темы, отвечая на вопрос “зачем?” Там вы должны были записать то, что вас бы бодрило, что побуждало бы делать необходимые действия и преодолевать трудности.

Первое, что говорят о целях, это то, что их надо ставить большие. Гигантские цели. Чем больше цель, тем интересней её достигать. Чем меньше цель, тем больше проблем, которые вы меньше всего хотите решать.

Ставя перед собой огромную цель, вы обязательно будете сталкиваться с серьезными задачами, но они будут соответствовать вашим стремлениям. Ведь посмотрите на это вот как: человек сидит и делает то, что ему совсем не нравится, еле-еле ходит на работу, и он там должен решать какие-то задачи. Иначе его бы уволили. Он их решает и не испытывает никакого удовольствия. А в случае с огромной целью человек, может быть, и ходит на работу, которую он не любит, но у него есть цель, и он знает, зачем и, что немаловажно, знает, как ежедневные действия ведут его к тому, что он задумал.

Мы разберем варианты, как вы это сделаете, и уже в этой главе мы в действительности рассматриваем это. И первое, что необходимо сделать, это обозначить цель. Записать её! Примеры целей могут быть: купить Феррари, стать самым известным человеком в своей сфере деятельности, получить Оскар, помочь миллиону человек, снять фильм в Голливуде и любые другие цели, которые будут достаточно большими лично для вас.

Я для себя выделяю цели по двум категориям:

Миссия

Конкретное намерение, которое можно исполнить и считать завершенным.

Например:

Миссия: Улучшать состояние планеты Земля в социальном, экономическом, экологическом и творческом плане во благо всех жителей этой планеты. (Это то, что мною движет)

Цель: Запустить телестудию, которая будет распространять исключительно хорошие новости и успешные действия, которые помогают людям в их стремлении добиваться успеха. СРОК: 3 Месяца.

По моему разумению, миссия у каждого человека своя. Она одна. Целей же может быть множество. Так как может быть много способов реализации этой миссии. Можно пойти в политику и исполнять миссию оттуда, проводя реформы. Можно пойти в сферу искусства и доносить свои идеи через искусство. Есть возможность трудиться в сфере социальных реформ, преподавательской деятельности и многое другое. Заметьте, миссия может быть одна и та же, но цели будут совершенно разные для каждой деятельности, которую мы мы рассмотрели. Где-то, возможно, целью было бы стать депутатом, где-то – получить Оскар, где-то – открыть сеть школ.

Встает вопрос: “А как определить свою Миссию?” Я не изучал никаких технологий, признаюсь вам честно. Но могу поделиться тем, что работает для меня и тех, с кем я поделился этим способом.

Суть заключается в следующем. Однажды я задавался вопросом о своей миссии. Я думал, что я должен чего-то добиться. Снять кино или написать книгу. Но это все относится к категории целей. Однажды я был на семинаре, сейчас уже не вспомню, кто именно его вел, но там лектор сказал: «Ну а если бы вы добились всего, о чем мечтали, что бы вы потом делали?» Это интересный вопрос! Я начал “копать”, так, если я достиг всего, какие цели были бы дальше? Так. А что потом? А потом? И тут, как громом меня озарило. И я задал себе, тот самый важный вопрос: А зачем? Зачем я хочу добиться всех этих целей? И когда их добьюсь, зачем буду ставить новые и добиваться их? Что в итоге-то? И так появилась на свет моя миссия.

Миссия: Улучшать состояние планеты Земля в социальном, экономическом, экологическом и творческом плане во благо всех жителей этой планеты.

Достаточно просто и сильно. Ради этого стоит напрягаться! Ради этого стоит достигать всех тех целей, которые я перед собой ставлю! Это то, что мною движет каждое мгновение!

Давайте сделаем подобное упражнение, и вы, если уж и не докопаетесь до самой сути своей миссии, то уж точно посмотрите на свою жизнь и стремления иначе.

Упражнение:

Запишите список целей и рядом срок, за который вы хотите их реализовать.

Теперь представьте, что вы их достигли уже сейчас, какие теперь у вас были бы цели? Составьте их список.

Повторите шаг 2 с этим новым списком.

Посмотрите на этот новый список и выберите то, что больше всего вас мотивирует. Ради чего из этого стоило бы потрудиться?

Запишите это.

Теперь спросите себя: “А зачем мне все это?”

Запишите ответ и сразу же спросите себя еще раз относительно написанного: “А зачем мне это?”

Запишите ответ и сразу же спросите себя еще раз относительно написанного: “А зачем мне это?”

Мне хватило трех раз задать себе вопрос “Зачем?”, чтобы ясно осознать, что все, что я хотел бы сделать, направлено на созидание и помощь, как мне лично, так и окружения (оно включает в себя все сферы нашей жизни от семьи до экологии и сохранения материальных и духовных ценностей).

Надеюсь, вы увидите нечто подобное для себя. И помните, вы здесь не просто так. Вы здесь, чтобы оставить великое наследие, и оно позитивное. Найдите это. И двигаемся дальше.

ГЛАВА 2

ШАГ 2: ЦЕЛИ И СРОКИ

Грант Кардон, Ричард Брэнсон, Брайн Трэйси, Стивен Кови и многие другие авторы рассматривали тему достижения цели в своих книгах. Технологии на этот счет имеются обширные, и везде есть грамотные мысли, вы можете их изучить и использовать то, что вам больше нравится. В данном шаге я не ставлю своей задачей обучить всей технологии работы с целями. То, на что я хочу обратить ваше внимание, это то, что какую бы вы технологию не применяли, в том, что касается целей, то важно помнить два момента. Первый – это то, что их обязательно надо себе ставить. Второй – должны быть сроки.

Замечена такая вещь, которая касается как текущих задач, так и целей на длительный срок – на год, на два – она заключается в том, что если не указано когда что-то должно быть сделано, то чаще всего этого не происходит. В подобной ситуации человек просто не имеет для себя отметки во времени. И когда этой отметки нет, то достижение цели становится больше похожей на игру в лотерею.

Четко обозначенные границы исполнения чего-то ставят в позицию, в которой надо предпринимать какие-то действия каждый день, завершать какие-то более мелкие задачи. Это в какой-то мере делает человека подотчетным перед самим собой. И если мы учитываем, что вы усвоили всю информацию из предыдущих частей книги, то будем считать, что теперь достижение целей и исполнение своей миссии является для вас делом чести.

Относительно этого понятия ”дело чести” хочу затронуть интересную тему, она касается вообще каждого и любой карьеры, любой цели. Вы когда-нибудь задумывались, что значит заурядный? Рядовой? Нормальный, в конце концов. Давайте посмотрим, что это значит, быть заурядным, чтоб вы точно убедились, что вы таковыми не являетесь. Потому что это очень плохо, если вы заурядны, нормальны, если вы рядовой гражданин. Конечно же, мы обратимся к словарю, чтобы понять, что это значит: "Ничем не выделяющийся, ничем не примечательный. Обыкновенный" (словарь Ожегова).

Как вам? Знаете, почему очень богатых и знаменитых меньшинство? Наверно кто-то уже догадался: они чем-то выделяются, они чем-то примечательны, они необыкновенны! Теперь вопрос: в чем должна проявляться эта незаурядность? Да во всем! Они вообще делают все не так, как другие. Они профессионалы своего дела, они работают по 16 часов в сутки, и не подумайте, что для этого надо торчать в офисе, нет, вы просто должны постоянно что-то делать в направлении цели. У них, кстати говоря, незаурядные цели, они хотят чего-то действительно выдающегося. Они хотят оказать влияние на этот мир. Они хотят оставить наследие. Но здесь мы говорим не об этом.

Задайте себе вопрос: было ли такое, что вам говорили "не нужно выделяться?", "не нужно привлекать внимание", "нужно быть, как все"? Могу поспорить, что вы это слышали или слышали нечто подобное. И кто такое вам говорил? Наверно кто-то, кто был сам заурядным. Не потому что он или она были плохие, а потому, что им говорили то же самое. Это просто передается из поколения в поколение. Мне это тоже говорили. Однако я, воспитывая теперь свою дочь, не говорю ей ничего подобного. С самого рождения и до сих пор много раз в день она слышит от меня и мамы, что она может быть кем угодно, что она может воплотить любую мечту, что она может иметь всё, что захочет. Никто не говорит ей «не знакомься с людьми», «веди себя потише», «не привлекай внимания». Нет, она такого не слышит.

Я изучаю характеристики самых богатых и успешных людей, и одна из их общих черт – это стремление к чему-то выдающемуся, стремление сделать прорыв. А в нашем мире люди настолько пропитаны идеей заурядности, что они даже мечтают очень заурядно.

Вы можете себе представить, люди ограничивают себя даже в МЕЧТАХ! Как такое вообще возможно! Это уже просто край! Это означает, что вам надо держаться подальше от подобных людей. Их предел мечтаний 100 000 рублей в месяц, квартира, машина и отпуск раз в году. Они думают: «Вот это было бы круто!» Потом они делают заурядные действия, и в итоге что? В итоге живут заурядную жизнь. Вам это надо? Я точно знаю, те, кто дочитал до этого места, ищут чего-то большего. Даже если до сих пор вы ничем не выделялись, вы точно об этом думаете. И это очень хорошо! Я вас за это уважаю!

Все, что теперь надо сделать, это действительно взяться за дело. Начните прямо сейчас. Возьмите лист бумаги и ручку/карандаш.

Опишите ситуацию, в которой вы сейчас находитесь. Количество дел, которые вы делаете в день. С кем вы дружите? Что можете себе позволить? Сколько зарабатываете? Как живут Ваши родные? Как живут близкие? Как друзья? Максимально подробно! Вплоть до экономической ситуации в стране. ЗАПИШИТЕ ВСЕ, ВСЕ, ВСЕ, С ЧЕМ ВЫ ИМЕЕТЕ ДЕЛО.

Теперь опишите, как бы дела обстояли, если бы вы стали СУПЕРЗВЕЗДОЙ. Куча власти и денег. Запишите, какое влияние вы бы оказывали на мир? Как вы помогли бы друзьям? Родным? Близким? Может, вы бы занялись благотворительностью? Может, помогали молодым талантам? Опишите все то влияние, которое бы вы оказывали.

Теперь ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ ШАГ. Поймите, просто посмотрите на эти списки 1 и 2 и поймите, что Вы тот человек, который за это отвечает. Вы, со всеми вашими действиями и идеями, создаете либо первую ситуацию, либо вторую. И я думаю, если вы смотрите на второй список, то Вы думаете, что Вы не просто можете это сделать, а вы ДОЛЖНЫ это сделать. Вы просто должны это сделать, потому что если вы не сделаете, то ничего из хорошего, что вы там описали, не произойдет. Внимательно подумайте над этим. НИЧЕГО НЕ ПРОИЗОЙДЕТ, ЕСЛИ ВЫ ЭТОГО НЕ СДЕЛАЕТЕ. Ни для вас лично, ни для ваших родных, ни для ваших друзей. Все останется, как в списке номер один, с небольшими вариациями. Поэтому еще раз посмотрите на оба списка и поймите, что Вы должны это сделать, и от этого зависит благополучие Ваших родных, близких и друзей, а не только ваше. Именно поэтому я считаю, что это дело чести, реализовать все, что вы задумали.

Теперь давайте сделаем следующее действие.

Запишите цель на год, которая будет согласовываться с вашей миссией.

Запишите цель на 5 лет, которая будет согласовываться с вашей миссией.

Поставьте точную дату, когда эти цели должны свершиться.

ГЛАВА 3

ШАГ 3: ПРОБЛЕМЫ

Очень частой ошибкой является то, что люди склонны забывать о тех проблемах, с которыми они могут столкнуться, когда начинают действовать. На мой взгляд, это одна из основных причин, по которым кто-либо может бросить задуманное и перестать добиваться своего. Люди склонны хорошенько помечтать, поставить себе цели и думать, что все пойдет как по маслу. Возможно, так и будет, но так или иначе вы с чем-то или кем-то столкнетесь. Я склонен не использовать слово “проблема”, а склонен использовать слово “задача”. Придется решать какие-то задачи. И как только человек сталкивается с такой задачей, о которой он не подумал, он может сильно расстроиться, если эта задача представляется ему достаточно сложной. Он не был к ней готов. Если таких задач слишком много, и обычно их надо решать активно, то здесь можно попасть в следующую ситуацию, если не помнить о Миссии и целях.

Часто происходит следующее: как только кто-то сталкивается с проблемой, то есть задачей, которую надо решить, человек начинает её как-то решать. Представим, что задача не простая. Он ее пытается решить, она не поддается. Еще попытка, не поддается. Через некоторое время внимание немного переключается с цели, ради которой надо решить эту задачу. И как бы задача превращается из просто задачи в большую цель. Затем получается следующее: все больше и больше внимания сосредотачивается на этой непростой задаче. Вот теперь это уже начинает становиться проблемой – чем больше она не поддается, тем больше внимания на ней фиксируется. Она начинает казаться сложной. И в этот момент человек уже полностью забывает, зачем он это делает, а значит, его начинает утомлять и злить само решение проблемы. А это приводит к срывам. В конце концов, что довольно не объяснимо, начинают возникать дополнительные задачи, связанные уже с решением этой проблемы. А это еще хуже, и потом человек бросает эту проблему. А все потому, что, во-первых, этот человек не был готов к проблеме, во-вторых, он забыл про цель и миссию. Поэтому крайне необходимо расписать все трудности, которые, как вы думаете, вам придется пройти, двигаясь к своей цели.

Еще один очень важный момент. Очень важный. Просто “киллер” целей и мечтаний. Из-за того, что я не знал об этом, я потратил 4 года, беспокоясь не о той проблеме, которую стоило бы решать. Эта проблема бы, безусловно, возникла, но намного позже того времени, когда я об этом начал беспокоиться. И такое встречается поголовно.

Однажды я проводил семинар на эту тему. После семинара ко мне подошла женщина, у нее был вопрос. Она хотела выйти на телевидение со своим проектом, но так как он был довольно амбициозный, у нее было беспокойство о том, что они потребуют какие-то бумаги, и вообще шеф телеканала не захочет с ними разговаривать. И поэтому они не действовали в этом направлении. Они думали, как же решить вопрос с тем, чтобы шеф телеканала поставил их ролики в эфир. Вот такая задача. Я спросил: “А у вас есть “выход” на этого человека?” Оказалось, что нет. Тогда я сказал, что им не стоит думать сейчас о том, пустят ли их ролик на канал или нет, и что понадобится для этого. Я обратил её внимание на то, что этой проблемы сейчас нет. Первое, что надо было бы решить в их ситуации, это выяснить, как с этим человеком связаться. Затем – как добиться встречи. Затем, узнать об этом человеке все, что можно. Затем назначить встречу. Затем подготовиться к ней, основываясь на информации, которую нашли. Встретиться. Вот, что надо делать! А не бездействовать, застревая в несуществующей на данный момент проблеме. И знаете, что могло бы оказаться в итоге, если бы они выполнили все шаги, которые я перечислил выше? В итоге этот шеф мог бы просто одобрить их проект, и они бы реализовали свою задумку. А может быть, он бы сказал, что еще надо сделать, чтобы это случилось. И тогда было бы актуально решать эту проблему, но никак не раньше.

Этот пример является лишь одним из многих, и он ясно демонстрирует, что очень часто проект стоит на месте вообще без каких бы то ни было причин. Поэтому, когда вы будете записывать свои задачи и проблемы, с которыми вы могли бы столкнуться, имейте это в виду. Смотрите, что действительно надо сделать сейчас и что потом. Если есть затык, и вы обнаруживаете, что какая-то проблема не дает вам действовать, то, скорее всего, это не та проблема, которую надо сейчас решать. Вспомните главу “Просто или сложно” и разложите, из чего складывается решение этой проблемы. Делайте это до тех пор, пока не увидите, что можете действовать.

Сейчас выполним упражнение, и на данном этапе не беспокойтесь о том, какую стратегию использовать, об этом мы поговорим дальше.

Упражнение:

Возьмите лист бумаги и сверху запишите свою цель на 1 год.

Составьте список всех задач, которые надо будет решить, чтобы добиться этой цели.

Поставьте сроки напротив каждой из этих задач, когда их надо решить.

ГЛАВА 4

ШАГ 4: СТРАТЕГИЯ

Стратегия. Это одна из моих любимых тем. С детства обожал шахматы. Но больше я люблю логику и решение сложных составных задач. Это никак не связано с математикой. Это связано со многими факторами, которые мы обсудим в деталях в следующих главах. А для начала давайте посмотрим, что такое стратегия.

Страте́гия (др.-греч. στρατηγία – «искусство полководца») – наука о войне, в частности наука полководца, общий, недетализированный план военной деятельности, охватывающий длительный период времени, способ достижения сложной цели, позднее вообще какой-либо деятельности человека.

Задачей стратегии является эффективное использование наличных ресурсов для достижения основной цели (стратегия как способ действий становится особо необходимой в ситуации, когда для прямого достижения основной цели недостаточно наличных ресурсов). Википедия.

Данное определение является наиболее точным с точки зрения того, что мы с вами здесь обсуждаем. Вероятнее всего, если говорить о миссии и целях, они достаточно сложные, что означает содержащие в себе множество элементов. И это понятие относится к категории планирования. Планирование, в свою очередь, является оптимальным распределением ресурсов для достижения цели или выполнения задачи. Учитывая предыдущие шаги, есть возможность составить отличную стратегию. Для каждой цели она будет своя.

Чтобы хорошо разработать стратегию, необходимо провести очень качественную оценку ресурсов, так это является одним из наиболее важных факторов. Помните, что “стратегия как способ действий становится особо необходимой в ситуации, когда для прямого достижения основной цели недостаточно наличных ресурсов”. И мы предполагаем, что на данный момент у нас нет миллиона долларов, чтобы вложить их в производство или продвижение. Или нет нужных связей. Или нет необходимых навыков. Поэтому, лично для меня, работает следующая последовательность действий при составлении стратегии:

определить ресурсы;

собрать информацию;

разработать план.

Давайте по порядку. Ресурсы. Нам надо определить наличные ресурсы. Чем мы располагаем. Что такое ресурс по определению? Ресурс – это количественная мера возможности выполнения какой-либо деятельности; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат." – Википедия.

Разбираясь в этом вопросе, я выделил два типа ресурсов.

материальные ресурсы;

нематериальные ресурсы.

Первый тип ресурсов относится к тем вещам, которые можно увидеть и потрогать. У кого-то есть машина – это ресурс. Деньги на счету – ресурс. Квартира, которую вы сдаете в аренду, – ресурс. Хорошая одежда – ресурс. Все, что можно видеть и использовать физически. Ваша записная книжка как в телефоне, так и на компьютере, база email адресов – это ресурс? Конечно. Ваши друзья – это ваш ресурс? Да. Смартфон, компьютер, видеокамера на смартфоне. Общественный транспорт – это тоже ресурс. Вы можете его использовать, чтобы посещать какие-то места.

Второй тип ресурсов – нематериальные. Это мои любимые ресурсы. К данным ресурсам можно отнести: сотовую связь, интернет, интернет и цифровое общение, соцсети, различные умения и самый главный ресурс – это способности. Этому была посвящена целая глава. Тут самое главное – это способность действовать, способность общаться, способность передвигаться из одного места в другое и способность обучаться.

К сожалению, редко люди учитывают эти вещи, когда размышляют о ресурсах. Но это то, без чего вообще ничего не происходит. Я выделяю тут четыре основные способности:

способность действовать;

способность передвигаться;

способность общаться;

способность обучаться.

Способность действовать. Это та способность, которая вообще позволяет вам что-либо осуществлять. Чего бы это ни касалось, вам надо действовать. Вы можете передвигаться, но если вы просто не поедете туда, куда необходимо (не будете действовать), то ничего не произойдет. Вы можете общаться, но если вы не взяли телефон и не позвонили, не подошли и не познакомились, то ничего не произойдет, вы можете изучить что угодно, источников и информации – изобилие, но если вы не поискали, а найдя, не прочитали, просмотрели или прослушали данный материал, то ничего не произойдет, вы не получите навыков. Способность действовать – самая важная способность, и ее надо тренировать.

Самый простой способ тренировать действие – это делать небольшие простые действия. И делать подолгу. Делать осмысленно. Очень хорошо тут подходит занятие спортом с тренером. Когда кто-то помогает вам сделать еще, сделать немного больше. Например, если я иду в бассейн. Я решаю проплыть 20 раз туда-обратно. Я плаваю качественно, с полной отдачей, исполняя хорошую технику, но также я обращаю внимание на то, что я действую. Когда к шестнадцатому кругу у меня начинает появляться серьезная усталость, а вместе с ней и мысли: “А может, хватит… шестнадцать тоже неплохо”, я тут же вспоминаю, что способность действовать и добиваться выполнения задачи является реально самой важной. И я добиваю двадцать кругов. А иногда я делаю один круг сверх этого. И любое дело надо начинать именно так, иметь в голове мысль: “Если я не действую, ничего не происходит”. Если вы хотите реально изучить то, как подходить к действиям, очень рекомендую прочитать книгу Гранта Кардона “Правило в 10 раз больше”.

Способность передвигаться. Эта способность —очень хороший ресурс. Используя все остальные ресурсы, такие как соцсети и другие интернет-ресурсы, чтобы создавать результат, вы можете найти огромное количество мероприятий, куда можно сходить и съездить и найти новые связи. Поэтому очень важно сохранять мобильность и выходить в люди. Постоянно держите “руку на пульсе”, собирайте информацию обо всех событиях, которые происходят в той сфере деятельности, которую вы любите, и чему себя посвящаете. Посещайте их. Как минимум вы должны физически присутствовать на таких мероприятиях и, даже если не удастся с кем-то познакомиться, возможно, кто-то захочет познакомиться с вами. Ну и, по меньшей мере, люди будут постоянно видеть вас там, и рано или поздно это даст свои результаты. Профессиональные и тематические мероприятия прекрасны именно тем, что туда ходят люди с такими же интересами, как и у вас. Это значит, что вы можете получить контакты, знакомства и информацию, что в дальнейшем будет помогать вам находить еще больше связей и еще больше информации. Следовательно, при грамотном использовании новой информации вы будете постоянно приближаться к своим замыслам.

Способность общаться – очень важная способность. Каждый из нас так или иначе общается. Кто-то больше, кто-то меньше. И можно заметить, что все успешные люди, все те, кто добился той жизни, о которой мечтал, они мастерски общаются. Мастера продаж, мастера переговоров, ораторы, называйте их, как хотите, но все эти навыки сводятся к тому, что эти люди умело доносят свои идеи до окружающих. Без этого жизнь не будет яркой и продуктивной. Посмотрите внимательно и вы заметите, что практически все зависит от этой способности. Вы хотите получить хороших партнеров? Вам надо общаться. Вам нужно, чтобы вашу идею поддержали? Надо общаться. Необходимо, чтобы ваш проект финансировали, опять же, надо пойти и с кем-то поговорить. Мы тут не говорим о бесцельной болтовне. Это было бы трудно назвать хорошим общением. Я говорю здесь именно о том, как передавать ваши идеи таким образом, чтоб это было продуктивно и вело к новым знакомствам, чтобы вы получали поддержку, финансы, новые возможности, повышение по службе. Все это придется, так или иначе, продвигать, продавливать, искать общий язык, учитывать пользу всех сторон и доносить её. Тогда есть очень хорошие шансы, что вы получите именно то, что вы хотите. На тему продаж и переговоров написано огромное количество книг и тренингов, обязательно развивайте эти навыки, и вместе с ними способность общаться тоже возрастет.

Способность обучаться. Тут мы имеем дело вот с какой деятельностью. Как вы помните, мы с вами обсуждали, что способности, так или иначе, присутствуют. Обучение – это то, что позволяет этим способностям проявляться в виде навыков. Представьте себе, что вы хотите научиться рисовать. У вас есть способность, просто она не развита. Вы можете держать карандаш, вы можете водить им по бумаге. Весь фокус тут заключается в том, чтобы развить это до такой степени, чтоб вы могли водить карандашом по бумаге и получать отличное изображение. Любая картина состоит из ряда прямых, изогнутых, тонких и толстых линий, из пятен и точек. И вы можете их изобразить. Добавим сюда теорию рисования и тренировки. Месяц ежедневных занятий, и вы можете нарисовать неплохую картинку карандашом. Допустим, в дополнение к этому вы узнаете, что те объекты, которые ближе, более контрастные, чем те, которые дальше. Если вы давите на карандаш сильнее и делаете линии более жирные и отчетливые – это создает больший контраст. Давите на карандаш меньше – меньший контраст. Вдобавок к этому можно сказать, что если объекты находятся близко, то они выглядят больше, а по мере удаления становятся меньше. Предположим, что вы усвоили эту минимальную теорию. Затем потренировались. Теперь у вас уже получится не просто картина, она будет содержать в себе глубину.

Как вы уже догадались, мы тут провели краткий обзор теории рисования, и если вы этим вообще не увлекались, то вы точно должны были почувствовать возросшую способность к рисованию, просто за счет получения этой информации. Так во всём. Самое замечательное тут то, что в наш век доступна почти любая информация. Разнообразие того, как она представлена, очень радует. Всегда можно найти видео, картинки, схемы, видео-уроки, в которых вам объяснят, как и что. Вы можете выучить иностранные языки, не выходя из дома. Вы можете изучить все, что угодно. И вот какой тут совет: всегда смотрите на цель и список задач (проблем), с которыми надо разобраться с точки зрения навыков, которые необходимы, чтобы с этим справиться. Затем обучайтесь, чтобы стать профессионалом в этих вещах. Обязательно разбирайтесь досконально в терминологии, чтобы не попасть в ситуацию, когда при общении с коллегами вы не понимаете о чем речь, в силу того, что не понимаете термины.

Давайте сейчас сделаем упражнение. Составьте список всех ресурсов, которые у вас есть прямо сейчас.

Хорошо, но мы не будем забывать, что мы все ещё ведем речь о стратегии. Еще раз посмотрим на смысл того, зачем нужна стратегия. “Задачей стратегии является эффективное использование наличных ресурсов для достижения основной цели (стратегия как способ действий становится особо необходимой в ситуации, когда для прямого достижения основной цели недостаточно наличных ресурсов)” – Википедия.

Теперь, когда у вас есть список ресурсов, вы представляете проблемы и задачи, которые надо преодолеть, вы видите цель и миссию, вы можете приступать к разработке стратегии. Есть два момента, которые очень важны в разработке стратегии:

сбор информации;

правильная последовательность.

На эту тему есть огромное количество книг, и если вы захотите углубиться, то вы можете это сделать, здесь же я даю простой взгляд на тему и то, как я это использую для себя.

Итак, сбор информации. Очень важно. Уже не раз было сказано, что, кто обладает информацией, тот обладает властью. Это действительно так. Мы используем информацию для того, чтобы формировать решения, на основе которых мы потом действуем. Если информация неверная, то и решение неверное, а следовательно, действия неверные. Сбор информации включает в себя 2 этапа:

поиск;

анализ.

Поиск может быть простым, а может быть и сложным. С простым все понятно – вы создаете запрос в интернете, смотрите в книге или еще где-то и сразу получаете нужный ответ. Попробуйте напишите в поисковой системе интернета “Сколько калорий в яблоке?”. Вы быстро найдете ответ. Довольно часто именно так информацию и ищут. Но представьте ситуацию, когда вам надо выяснить что-то простое, но в то же время об этом нет информации в открытом доступе. Я как-то искал такой запрос “Кто возглавляет кино-комиссию в Испании”, пробовал и на английском, и на испанском, но безрезультатно. Я долго думал над тем, как мне найти этого человека, и в итоге пришел к одному правилу, которое я для себя принял. Вот оно: “Если вы не можете найти информацию, ищите там, где другие не ищут”. Я сразу составляю список ресурсов, где информацию не ищут. В одном случае мне помогает профессиональная соцсеть LinkedIn, я нахожу в ней людей, как-то связанных с деятельностью, которую я осуществляю, дружусь с ними и затем узнаю то, что мне надо, или тех, кто мог бы знать то, что мне надо. Еще один ресурс для поиска информации – это новостные статьи. Я просто лезу в новости, вбиваю в поиск, например, “Кино-комиссия Испании новости” английским. Мне выдают рад статей, я их читаю, и часто в новостях говориться “… как сообщил представитель Комиссии по фильмам” и далее имя. Я беру это имя и пробиваю, кто он такой. Начинаю искать тех, с кем он общается и т. д. Затем так же смотрю про этих людей. В подобных статьях можно найти очень много полезной информации. Также можно искать информацию в тематических блогах. Там довольно часто упоминают те или иные данные, которые вам тоже могут быть полезны.

Анализ данных. Это действие, которое вы используете как на этапе поиска информации, так и после. В момент поиска данных очень важно понимать, что информация, которую вы нашли, может быть неверной. Она может быть выдуманной, непроверенной, она может быть написана некомпетентным источником. Поэтому очень важно, когда вы ищите какую-то информацию, обязательно обращайте внимание на то, кто её издал. Затем всегда смотрите еще несколько источников. Сравнивайте то, что вы узнали. Посмотрите, насколько данная информация применима к тому, что вы делаете. Также проверяйте источники, на которые ссылаются в статьях и материалах, которые вы используете для поиска информации. Однажды я читал статью, которая была посвящена теме правильного питании или работы организма. В статье говорилось, что Такой-то-и-Такой-то Университет провел исследования, и они обнаружили, а далее шла какая-то ахинея, которая вызывала отвращение. Я тогда подумал, “нет, ну как же так? Неужели университетские ученые, и правда, пришли к такому выводу?” А далее было вообще интересно! Автор той статьи, спасибо ему большое за урок, написал, что он выдумал название университета, и что такого не существует. Он немного глумился над тем, что читатели склонны верить подобного рода информации, не подвергая её вообще никакой проверке или сомнениям. Для меня это было очень хорошим уроком. Ведь как часто, само упоминание о том, что какие-то ученые в каком-то университете что-то доказали, тут же сметают все нашу бдительность. Опасность тут в том, что вы можете стать жертвой ложной информации, использование которой навредит вам, вашему успеху, возможно, здоровью. Поэтому очень внимательно относитесь к тому, откуда информация, и не принимайте её за истинную сразу, как только увидели, что это ученые или СМИ, или “по телевизору сказали”. В первой части книги мы обсуждали, как СМИ влияют на людей, и это как раз-таки связано с неспособностью людей проверить информацию. Вам просто говорят, что в Таиланде было цунами, тысячи погибших и т.д. А если вы туда поедите, и мои друзья ездили, как на Гаити так и в Таиланд, то вы увидите абсолютно другую картину. И эта картина всегда не настолько мрачная, как вам преподносят СМИ. Поэтому моя рекомендация – просто не использовать СМИ в качестве надежного источника информации. СМИ создают кризисы и регресс. Вы это наблюдали не раз: свиной грипп, птичий грипп – хорошие примеры того, как можно ввергнуть население в страх и заработать на этом много денег, делая вакцинации. А вы не знаете, было ли такое или нет изначально. По-моему, никто и никогда не думает, что в век, когда можно снять фильмы о межгалактических путешествиях, с инопланетянами разных видов и мастей, СМИ могли бы легко делать инсценировки. И не подумайте, что я утверждаю, якобы люди не болеют, но что является источником. Вы слышали про такой метод лечения болезней, как плацебо? Почитайте об этом. В двух словах, это когда пациенту вводят лекарство, а на самом деле просто какое-то вещество, которое совсем не обладает лекарственными свойствами, и человек выздоравливает. Как? Самовнушение. Пациент думает, что ему дают лекарство. То же самое работает и наоборот. Представьте себе много тараканов, пауков и других насекомых. Если вы хорошо их представите, то может возникнуть реальное ощущение, что по телу кто-то ползает. Теперь допустим, что СМИ в новостях говорят, что происходит нашествие насекомых, по всем каналам в течение недели. Показывают людей в больницах. Показывают много насекомых. Потом начинается реклама средств для профилактики от насекомых. Люди начинают покупать. Так же дело обстоит и с кризисом. Запускают новости о том, как кто-то где-то обанкротился, что грядет сокращение кадров, что кредиты не выдают больше и т.д.

Компании, боясь сокращения финансирования, начинают сокращать штат, сокращая штат, падает объем производства, возникает нехватка и рост безработицы, это еще больше продвигается в СМИ. Я думаю суть вы поняли. Будьте внимательны, когда получаете информацию. Оценивайте её.

Далее анализ данных, когда вы их уже собрали. Тут я пользуюсь очень простым критерием. Пятибалльная шкала. Пять – это очень важно. Всю важную информацию надо разобрать на предмет того, как вы можете её использовать в осуществлении ваших планов и решения поставленных проблем. Необходимо понимать, что если вы не можете использовать информацию, то она бесполезна. Каждый кусочек информации должен быть полностью понятен и применим.

После того как вам стало понятно, где важная информация а где не очень, можете перейти к разработки детального плана достижения цели на год. Но перед этим, обязательно посмотрите вот на что: какая последовательность решения задач, которые вы обозначили ранее, максимально быстро приведет вас к целям. Бывает, что сама последовательность, очень сильно может повлиять на то, как быстро и эффективно вы будете продвигаться. И это, для меня было очень критическим фактором, в разработке моей собственной стратегии. Иногда, вам может показаться, что сначала надо сделать одно, а потом другое, но по факту, если сделать наоборот, то в долгосрочной перспективе, может получится намного интересней.

Допустим, вы хотите заработать миллион долларов и вы создаете компьютерную программу. У вас есть 2 варианта, самому продавать не очень доработанный продукт но сейчас, либо вложить время и усилия и доработать его, а потом продать за три миллиона долларов. При условии, что вы действительно работаете, а не просто пытаетесь достичь совершенства, которому нет предела, а на самом деле просто оправдываетесь, чтобы ничего не делать; при этом условии, вы смело могли бы посвятить все свое время и внимание, чтобы создать продукт, который потом продадите за три миллиона, и это было бы умным решением. И мы видели много примеров, как такое случалось. Посмотрите на них: PayPal, Instagram, Snapchat и многие другие приложения были разработаны ребятами типа вас и меня, которые потом успешно это продали таким компаниям, как Twitter и Facebook.

Исходя из этих примеров, обязательно посмотрите на последовательность действий в достижении цели. Помните, мы говорим в этой главе о стратегии. Если вы делали все упражнения, то к данному моменту, у вас должна быть четко прописанная цель на год и на пять лет, Миссия, проблемы и задачи, ресурсы, и, на мой взгляд, достаточно базовой информации, чтобы начать претворять все это в жизнь. К сожалению, составить с вами план у меня нет возможности, так как у всех нас какие-то свои задачи, какие-то ресурсы, взгляды Миссии, и так далее. Для того, чтобы добавить больше информации, мы запустили серию шоу на нашем Медиа канале rb.tv. Там вы можете оставлять комментарии, задавать вопросы, которые интересно узнать именно вам. Однако, вы снабжены базовым объемом данных, и знаете как найти нужную информацию. Однако мы еще не закончили, я сделал эту ремарку, чтообы вы ясно поняли, что далее вам нужно взять отвественность и расписать стратегию. А именно выполнить все, что относится к данной теме и описано в этой главе. А это не из серии упражнений, как мы делали ранее. В это надо вникнуть. Поэтому сделайте это, как можно скорее! Для этого используйте данные из следующей главы.

ГЛАВА 5

ШАГ 5: ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАДАЧИ

Сейчас мы поговорим о таком понятии, как расписание и задачи на день. Это, кстати, всегда является слабым местом большинства людей. Ежедневная деятельность. Однако это же и является источником уверенности, что человек продвигается в выбранном направлении и ощущения контроля. На тему достижения целей, успеха и т.п., создано множество ресурсов: это и семинары, и книги, видео-тренинги, аудио-программы, статьи. Все описано и сказано, берись и делай. Почти что каждый может рассказать, что именно надо делать, чтобы добиться цели, но когда дело доходит до практики, происходит нечто другое. Я часто размышлял над этим. И у меня возник справедливый, на мой взгляд, вопрос: Что именно отличает тех, кто добивается своего от тех, кто не добивается? Привычки успешных людей – вот что является главным отличительным признаком.

Что такое привычка? “Образ действий, состояние, поведение или склонность, усвоенные кем-л. за определенный период жизни и ставшие обычными, постоянными для кого-л.” – это привычка. Еще есть такое примечание, часто привычку даже не осознаешь. И в этом беда общей массы людей. Они просто постоянно делают что-то, и это нормально. Они не думают об этом, как о чем-то, к чему себя надо подталкивать. Как у успешных, так и не успешных – есть свои привычки. Я видел как минимум восемь статей и 3 книги, которые описывают общие привычки миллионеров и миллиардеров. Информация доступна. В чем проблема?

Проблема в поддержании образа действий, достаточно долгий срок, чтобы это уже “встало на автомат”. Прежде всего давайте посмотрим вот на что. Если человек имеет привычку пробегать 1 километр каждое утро, у него возрастает выносливость. А кто-то пьет 3 бутылки пива каждый вечер. У него выносливость не возрастает как минимум. Если человек тренируется в скорости чтения, то у него она улучшается. Тот, кто смотрит телевизор и не читает вообще, имеет не очень высокую скорость чтения. Суть тут такая: то, что человек делает, влияет на результат, который он получает.

Мы все что-то делаем. У каждого есть своя привычная схема действий. И это все определяется привычками, которые нами выработаны, осознанно или неосознанно. Посмотрите на график среднестатистического человека. Обычно он выглядит так: человек просыпается впритык на работу, он спешно собирается, пьет кофе, выбегает, едет в набитом транспорте на работу. Прибывает на рабочее место также впритык. Погружается в дела, часто хаотично. Берется за одно и не завершает, потом за другое, потом делает перекур. Таких перекуров за день 10-15. Звонит по телефону по личным делам во время работы раз 5, каждый раз минут по 15-20. На обеде проводит весь час, который на это отведен, разговаривая с коллегами о сплетнях офиса или новостях, обычно негативных. Потом день продолжается в таком же режиме, как мы и описали ранее. Но тут уже в силу вступает еще одна привычка – смотреть на время. Человек смотрит на время: “Когда же 5 часов?”. Когда близится конец рабочего дня, человек начинает собираться уходить минут за 15 до конца дня. Ровно в 5 часов уходит из офиса. Едет домой, там готовит ужинать, потом смотрит телевизор или бесцельно лазает в соцсетях, все это до позднего вечера. Потом моется и идет спать, ближе к часу ночи. А просыпаться надо в 7:30, и может быть даже в 7:00. Выходные проходят так же бесцельно. И все это привычки, если отталкиваться от определения.

Приведу в пример одно исследование, которое было проведено на тему привычек. Это не мои исследования, но вы можете изучить их у автора, на которого я ссылаюсь.

Томас Корли, который изучал ежедневные привычки 233 богатых и 128 бедных людей, является автором данного исследования.

“Соблюдение определенного порядка действий

Составление списков дел: богатые – 81%, бедные – 9%.

Просыпаются за 3 и более часа до работы: богатые – 44%, бедные – 3%.

Слушают аудио-книги, когда есть свободное время между делами: богатые – 63%, бедные – 5%.

Уделяют налаживанию связей и выстраиванию отношений более 5 часов в месяц: богатые – 79%, бедные – 16%.

Читают каждый день полчаса и больше: богатые – 88%, бедные – 2%.

Любят читать: богатые – 86%, бедные – 26%.

Занимаются физическими упражнениями 4 раза в неделю: богатые – 76%, бедные – 23%.

Количество потребляемого фастфуда в калориях: богатые – менее 300 ккал в день, не более 75%, бедные – более 300 ккал в день, практически 100%.

Просмотр ТВ не более 1 часа в день: богатые – около 60%, бедные – менее 25%.

Просмотр реалити-шоу: богатые – не более 5%, бедные – более 75%.

Детей учат хорошим, правильным привычкам, которые приводят к успеху: богатые – 74%, бедные – 1%.

Дети работают в качестве волонтеров 10 и более часов в неделю: богатые – 70%, бедные – 3%.

Поощряют прочтения детьми двух и более не художественных книг в месяц: богатые – 63%, бедные – 3%.

Записывают свои цели: богатые – 67%, бедные – 17%.

Концентрируются на достижении конкретных целей: богатые – 80%, бедные – 12%.

Верят в то, что нужно все время учиться: богатые – 86%, бедные – 5%.

Верят в то, что правильные привычки создают возможности: богатые – 84%, бедные – 4%.

Верят в то, что плохие привычки имеют негативное влияние: богатые – 76%, бедные – 9%.”

Как вы видите, разные привычки, разные результаты. Соответственно, вам необходимо составить свое расписание, и учесть в нем максимальное количество правильных привычек. И начать их вырабатывать. Есть мнение, что привычка вырабатывается за 21 день. Слышали о таком? Однако я решил узнать, откуда это пошло, и узнал, что данный вывод сделал Максвелл Мольц, хирург и писатель, который наблюдал за людьми с ампутированными конечностями и отметил, что им требуется в среднем 21 день, чтобы привыкнуть к этому. То, что требуется 21 день, это уже результат искажения того, что ученый наблюдал. Он отмечал, что это минимальный срок. И еще есть один момент, который касается выводов Мольца: он наблюдал за теми, у кого не было выбора. Если руки нет, то некуда деваться, приходится справляться. В случае же с выработкой привычек, которые приведут вас к заветным мечтам, дело обстоит по-другому. Каждый день у человека есть выбор: делать или не делать.

Когда проводились исследования про привычки, типа: выпить стакан сока утром, есть фрукты за обедом, совершать десятиминутные прогулки после завтрака, приседать по утрам, то выяснилось, что привычки вырабатываются в течение разного времени, например, выпить стакан сока можно довести до “автоматизма” примерно за 20 дней. А для ежедневных десятиминутных прогулок потребовалось 50 дней. В итоге пришли к выводу, что в среднем, требуется около 66 дней для формирования новой привычки. Еще одна интересная история, которую я нашел, разбираясь в вопросе привычек, была описана Белль Бет Купер в её статье “Как я стала жаворонком, выучила новый язык и прочитала в 5 раз больше книг за год”. Обязательно почитайте.

Можно сказать однозначно, что вам просто необходимо выработать правильные привычки, я привел вам пример того, какие привычки есть у успешных людей. Составьте свое расписание. Включите в него какую-то новую привычку, которую будет просто делать, и начните делать, пока не доведете до автоматизма. Затем добавьте еще одну. Используйте подход Бель Бет Купер и продвигайтесь вперед. Если вы можете охватить больше привычек, то делайте. Учитывайте биологические ритмы. Тело также подвержено влиянию времени и работает по-разному в разное время суток. Как и деревья реагируют на времена года, так и тело реагирует на изменения во времени.

Спать рекомендуется ложиться не позднее 23:00. Просыпаться лучше всего в 4-5 часов утра. И если вы посмотрите на привычки успешных людей, то большинство из них просыпаются за 3 и более часа до начала рабочего дня. То есть если рабочий день начинается в 9:00, то просыпаться надо как минимум в 6:00. Однако если учитывать биоритмы и посмотреть, во сколько именно просыпаются успешные люди, то вы увидите, что они просыпаются в районе 4:30 – 5:00. Возможно, это и есть одна из причин, почему они успешны, они как бы усиливают свои силы, благодаря правильному подбору времени для осуществления деятельности. Поэтому посмотрите, какие задачи надо выполнять и когда их лучше делать. Если вы уберете все лишнее из жизни и составите расписание, где ежедневно будет время для продвижения вас по заданному курсу, где вы будете решать задачи. Сразу после того, как вы закончите со сбором информации, составьте расписание. Если надо больше информации, поищите. Главное – делайте это.

Каждый раз, когда вы ставите задачу, подходите к ней с подходом “это решает все!” Не с подходом “это ничего не изменит”. Так как именно регулярное следование какому-то распорядку приведет вас к желаемым вершинам. Помните о тех примерах, которые явно продемонстрировали, что лишь упорное продолжение действия дает результат. У вас есть все необходимое, чтобы действительно добиться своего. Чтобы вы больше никогда не ассоциировали работу с чем-то, чем она не является. Работа – это супер. Это захватывающе. Это интересно. Но все это так лишь до тех пор, пока вы исполняете высшую миссию, когда вы видите цели, знаете препятствия, а также учитесь и тренируетесь, чтобы быть готовым к тому, о чем вы еще не знаете, когда вы настойчивы, когда вы много действуете. Тогда работа и жизнь превращается в Голливудское кино, и вы – главный герой! Вы добиваетесь своего! Вы берете главный приз. Вы берете то, чего вы достойны! Желаю успеха в этом!

ОБ АВТОРЕ

Игорь Барболин родился в России, город Санкт-Петербург. С ранних лет увлекался познанием самого себя, искусством и боевыми искусствами.

С пятилетнего возраста четко понял, что его жизнь должна быть связана с шоу бизнесом. Благодаря этому пониманию, он начал активно заниматься вокалом и актерским мастерством. В более позднем возрасте все больше и больше формировалась идея, а где именно он мог бы себя реализовать, чтобы обеспечить максимальное выражение своих лучших качеств.

В 2000 году пришло четкое понимание, что развитие его карьеры должно протекать в направлении кино-видео съемок, в качестве продюсера. Это было не случайно, так как помимо творческих способностей Игорь всегда отличался лидерскими качествами, умением вдохновить людей и заручиться их поддержкой. За несколько лет он самостоятельно изучил английский язык и освоил сразу несколько профессий: оператор, монтажер, композитинг и продюсирование.

Как и многим, ему приходилось заниматься абсолютно разными делами, чтобы выживать. Он работал продавцом бытовой техники, инкассатором и специалистом по улаживанию сложных ситуаций с сотрудниками. Но, несмотря на это, он явно осознавал, к чему он стремится. На тот момент это было создание студии.

Однажды он принял твердое решение, которое было одним из критических и повлияло на дальнейшее развитие карьеры. Он решил, что больше не будет делать что-либо, кроме того, что будет вести его к открытию своей студии кино-видео съемок. В результате такого решения ему удалось познакомиться с проектом Reality Business, который тогда был на стадии замысла.

Начал свою карьеру в качестве режиссёра и продюсера проекта Reality Business, и за 6 лет стал соучредителем 2-х новых проектов.

Игорь открыл впервые для России и стран СНГ американского миллионера и успешного бизнесмена Гранта Кардона.

Основал вместе с партнёрами студию High Mind Video, которая специализируется на создании продающих видео.

Ведёт блог «Цель – Голливуд и никаких оправданий!», где за 3 года уже разместил более 150 статей.

У Игоря есть любимая жена и дочь. В браке больше 10 лет.

Сейчас Игорь является ведущим и продюсером собственного шоу «У каждого есть шанс» и сопродюсером шоу Дика Зиммермана «This Is Art!» в США.

Fueled by Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg